Деңгей
|
1
|
Атауы
|
Жұмыс орында өздігінен қарым-қатынастар өткізу
|
Қысқаша шолу
|
Құзыреттіліктер деңгейдің осы модул нәтижелер анықтап жатыр, қажетті қауіпсіз келген өндірістік тәжірибеде жәрдемдесулерге мақсаттарда коммуникацияның ауызша, көз мөлшерімен және жазбаша құралдардың арқылы тиімді қарым-қатынас үшін, нәтижелердің сапалары спецификациялардың және қамтамасыз етудің орындау.
|
Оқу нәтижелері
|
Бағалау өлшемдері
|
1. Ауызша коммуникациялар қолдану.
|
Және анықтап алған ауызша нұсқаулыққа растау.
Ауызша қарым-қатынастан анық, дәл басқа келіп жатыр және орында өнеркәсіпке және жұмысшыда лайықты тілде.
Салалық келісімге сәйкес келген қазіргі технологиялар, ауызша қарым-қатынастарға процессте қолдану.
|
2. Көз мөлшерімен коммуникациялар құралдардың қолдану
|
Салада белгілі тәжірибеге сәйкес келген көз мөлшерімен коммуникация қолдану немесе әлеуметтік конвенция.
Өзара жұмыс істе тараптардың ықылас алған, растаған және танылған.
Көз мөлшерімен коммуникациялар құралдар түсініп жатыр және әрбір қадамға расталу.
Түсініксіз келген көз мөлшерімен коммуникациялар құралдар немесе күмәндің астына бірмәнді емес тұрғызылып жатыр немесе көз мөлшерімен жойған.
Айқын емес көз мөлшерімен коммуникация қолдануы қайтадан жағдайлар бой жасыру үшін шараларды өткізу.
|
3. Жазбаша коммуникацияның және нұсқағыштардың қолдануысы
|
Жазбаша коммуникация түсінігі.
Жұмыс бойынша нұсқаулық немесе күнделікті қызметтер түсінікті және анықтап алуы.
Жұмыстардың орындаулары орындары реттейтін органдар және құжаттамалары, қажетті жұмыс орындан процедуралармен сәйкестікте сапалы бітірған алдағы жұмыс бойынша жазу және есептеу нәтижесілер үшін, мерзімдерге және толықтыру.
Жабдықтар жұмыстың, белгілердің және пайдаланымдың процесстің түсінікті қатысты техникалық нұсқаулыққа, түсіндіру және қолдану.
Жазбаша мәлімет дербес индивида жазулар сүйемелдеу үшін көрсеткен.
Жазбаша толық мәлімет дербес индивидов шаруалар сүйемелдеу үшін тура келіп жатыр.
Ақпараттық бюллетеньдер, жарнамалық плакаттар немесе тұлғаларға әсер ету.
Орнықты дамытулар қағидалар және тұжырымдамалар жазбаша коммуникацияға қолдану.
|
