Формат обучения:
Очно на клинических базах согласно расписанию, 3часа теоретических и 4часа приобретение практических навыков под руководством клинических наставников
Введение
Цель модуляподготовка врача-педиатра: формирование у врачей интернов компетенций, необходимых для ранней диагностики, дифференциальной диагностики, проведения лечебно-диагностических, профилактических и противоэпидемиологических мероприятий при распространенных детских инфекционных заболеваниях в соответствии с принципами доказательной медицины и достижениями лечебно-диагностических технологий. Предоставить обучающимся научно-обоснованную информацию по проблеме ВИЧ – инфекции у детей и подростков в свете последних достижений мировых исследовательских центров и рекомендаций международных профильных организаций, которая позволит сформировать необходимые навыки и умения по вопросам предупреждения, диагностики и лечения ВИЧ – инфекции на рабочем месте, а также трансформировать отношение (развить эмпатию) к проблеме затронутых ВИЧ детей, подростков и их семей для преодоления ВИЧ – ассоциированной стигмы среди коллег и населения в целом, которая, по оценкам ВОЗ, является основным препятствием для ликвидации ВИЧ/СПИД в качестве угрозы общественному здравоохранению всех стран.
Краткое описание модуля Дисциплина «Детские инфекционные болезни» изучает критерии ранней диагностики, принципы лабораторной диагностики, микробиологической диагностики, лечения, профилактики, противоэпидемических мероприятий при инфекциях у детей. Педиатрам важно знать вопросы организации, принципы работы инфекционной службы по профилактике, проведению противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции, взаимодействие с учреждениями ПМСП, а также нормативно-правовую базу РК по инфекционной службе. Формирование у интернов, обучающихся по специальности «Педиатрия», компетенций в результате изучения дисциплины позволит им развить профессиональную настороженность в отношении инфекционных заболеваний у детей.
Дисциплина «ВИЧ инфекции у детей и подростков» изучает критерии ранней диагностики, принципы лабораторной и микробиологической диагностики, лечения, профилактики, противоэпидемических мероприятий при ВИЧ инфекции у детей и подростков. На основании предоставления информации, включая тематические учебные видеофильмы, сформировать понимание роли ВИЧ – ассоциированной стигмы в качестве основного препятствия для преодоления пандемии ВИЧ и соответствующего отношения по предупреждению стигмы в среде, окружающей обучающегося.
Содействовать формированию знаний о путях инфицирования ВИЧ детей и подростков, включая информацию о вспышке ВИЧ в ЮКО в 2006 г., вертикальном и сексуальном путях передачи для осознанных действий, направленных на приобретение профессиональных навыков и ответственного отношения к предупреждению ВИЧ – инфекции при оказании медицинской помощи, от инфицированной матери новорожденным и при работе с подростками, практикующими рискованное поведение.
