Т. Ибрагимов атындағы жалпы орта мектебі


Сынып: 8 Оқушылар саны: 43



бет9/9
Дата26.11.2023
өлшемі69,37 Kb.
#128544
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
ТЖБ БЖб талдау 1-тоқсан

Сынып: 8
Оқушылар саны: 43
Мұғалім: Саттарқұл Роза
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

БЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерімі%

0-39%

40-64%

65-84%

85-100%

Физика







Оқушылар саны: 44







БЖБ 1

43

9

-

17

16

10

60,4

100

БЖБ 2

43

10

-

17

16

10

60,4

100

ТЖБ

43

25

-

17

16

10

60,4

100




Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ №1

8.3.2.17-термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсіндіру
8.3.2.22-жылу қозғалтқыштарындағы энергияның түрленуін сипаттау
8.3.2.20-іштен жану қозғалтқышының,бу турбинасының жұмыс істеу принципін сипаттау
8.3.2.19-жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтау
8.3.2.21-жылу қозғалтқыштарын жетілдіру жолдарын ұсыну

8.3.22-жылу қозғалтқыштарындағы энергияның түрленуін сипаттау
8.3.2.20-іштен жану қозғалтқышының,бу турбинасының жұмыс істеу принципін сипаттау



БЖБ №2

8.4.1.1-электр зарядын сипаттау
8.4.1.5-Кулон заңын есептер шығаруда қолдану
8.4.1.6-электр өрісі және оның күштік сипаттамасы ұғымдарының физикалық құрылысын және қолданылуын анықтау
8.4.1.10-конденсаторлардың құрылысын және қолданылуын сипаттау

8.4.1.4-электр зарядының сақталу заңын түсіндіру
8.4.1.10-конденсаторлардың құрылысын және қолданылуын сипаттау



ТЖБ

8.3.2.17-термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсіндіру
8.3.2.18-термодинамиканың екінші заңының мағынасын түсіндіру
8.3.2.19-жылу қозғалтқышының ПӘК-ін анықтау
8.4.1.2-Үйкеліс арқылы денені электрлену және индукция құбылысын түсіндіру
8.4.1.5-Кулон заңын есептер шығаруда қолдану



8.4.1.8-электр өрісі күш сызықтары арқылы графиктік кескіндеу
8.4.1.7-біртекті электростатикалық өрістегі зарядқа әсер етуші күшті анықтау
8.4.1.6-электр өрісі ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру және оның күштік сипаттамасын анықтау



1.БЖБ мен ТЖБ талдаулары оқушылар арасында білімнің келесі деңгейін көрсетті:



Кезеңдер

0-39%

40-64%

65-84%

85-100%

БЖБ 1
БЖБ 2

жоқ

Болат Н,Нүрболатқлы Н,Байлар Е,Жайыл Оспан,Жайыл Омар,Амангелді Р,Айбек,Байтай Е,МАрғүлан,Жолдас Саят_т,б



Нүрлан Н,Түраш Б,Нәзірхан А,Сымбат,Аширхан Р,Мейрамбек Ә ,Керімхан А,Жайыл О,Арыстанбек М т.б.



Сатыбалды Н.Тәліп А,Ташкенбай Т,Мұратбек С,Әуелбек Б,Орынбасар,Мүхамедияр Н,Гұлмарс,т.б

ТЖБ

жоқ

Болат Н,Нүрболатқлы Н,Байлар Е,Жайыл Оспан,Жайыл Омар,Амангелді Р,Айбек,Байтай Е,МАрғүлан,Жолдас Саят_т,б



Нүрлан Н,Түраш Б,Нәзірхан А,Сымбат,Аширхан Р,Мейрамбек Ә ,Керімхан А,Жайыл О,Арыстанбек М т.б.



Сатыбалды Н.Тәліп А,Ташкенбай Т,Мұратбек С,Әуелбек Б,Орынбасар,Мүхамедияр Н,Гұлмарс,т.б



2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
- электр өрісі күш сызықтары арқылы графиктік кескіндеу
- үйкеліс және индукция арқылы электрлену құбылысын түсіндіру
- электрзарядының сақталу заңының мағынасын түсіндіру


себептері:


  • Физикалық заңдылықтарды толық түсініп ажырата алмау

  • формуладан белгісіз шаманы таба алмау, сұрақтарды толық түсінбей асығыс жауап жазуы

  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Қиындықтар туған білім алушыларға төмен көрсеткен оқу мақсаттары бойынша тапсырмаларды орындалу барысы бойынша түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Сол тапсырмаларды қосымша жете түсіну үшін дәптерге орындады. Қиындық тудырған
мақсаттарды толықтай иегерілді.


БЖБ 1 күні: 22.11.2022 ж
БЖБ 2 күні: 20.12.2022 ж
ТЖБ күні: 27.12.2022 ж
Күні_4.01.2023ж____ Саттарқұл Роза

Т.Ибрагимов атындағы жалпы орта мектебі
___________________________________________________________
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматы түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
2 тоқсан физика пәні бойынша

Сынып:7
Оқушылар саны:40
Педагог:Саттарқұл Роза
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән физика

Оқушы 40

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




төмен

орта

жақсы

жоғары




0-39%

40-64%

64-84%

85-100%
















Оқушылар саны










БЖБ 1

39

10

-

12

20

7

69

100

БЖБ 2

39

13

-

12

20

7

69

100

ТЖБ

39

20

-

12

20

7

69

100































Қол жеткізілген мақсаттар




Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ №1

7.2.2.12 - әртүрлі пішіндегі қатты дененің немесе сұйықтың көлемін өлшеу үшін өлшеуіш цилиндрді (мензурка) қолдану




7.2.2.15 - тығыздықтың формуласын есептер шығаруды қолдану

БЖБ №2

7.2.2.4 - серпімділік күшінің серіппенің ұзаруына тәуелділік графигінен қатаңдық коэффициентін анықтау




7.2.2.5- Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу

ТЖБ

7.2.2.6 - тыныштық, домалау және сырғанау үйкелістерін сипаттау




7.2.2.8 - күштерді берілген масштабта графикалық түрде көрсету

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білімдеңгейін көрсетті:
жоғары (А): 85-100% : Берік Е.Мейрамьек Е,Тұрар Н.ЕРкінбекқызы І.Сауынбаева Ат.б__
жақсы (Б)( 65-84%) оқушылар: Досыбай Ж,Илесова А,Назырхан А,Теміртай А.Теміртай Б: т.б.
орта (С) (40-64% ) оқушылар: Сарыбай А,Жайыл Б,Әзімхан Ә,Ғабитқызы Ж_т,б
төмен (Н): 0-39%-үлгермеуші жоқ

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

уақыт тиімді жеткізе алмау

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

сұрақтарды толық түсінбей асығыс жауап жазуы

  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Қиындықтар туған білім алушыларға төмен көрсеткен оқу мақсаттары бойынша тапсырмаларды орындалу барысы бойынша түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Сол тапсырмаларды қосымша жете түсіну үшін дәптерге орындады. Қиындық тудырған
мақсаттарды толықтай иегерілді.
Күні: БЖБ №1-21.11.2022ж
БЖБ №2-15.12.2022ж
ТЖБ – 22.12.2022ж


БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :-
Күні_04.01.2023ж Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда) Саттарқұл Роза

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет