64
4.
«Артық болмас білгенің» айдарында берілген мәліметтерді
негізге алып, «Қос жаз ба
күн де лігін» толтырыңдар.
Үнемі кө ңіл ді жү ру үшін...
Ме нің ой ым
5.
Кө ңіл күй ді кө те ре тін сөз дер ді тау ып жа зып, олар ды тұл ға сы
мен құ ра мы на қа рай
тал даң дар.
§41. Мен елік тейт ін кей іп кер дің сүй ік ті ісі
1.
Мә тін ді оқып, шы ғар ма кей іп ке рі ту ра лы ой бө лі сің дер.
Атам су рет ті жақ сы са ла ды, өзі нің ав то порт ре ті нің бір не ше тү рі бар, бә рі
та ма ша шық қан. Әр дәп тер дің бе ті нен су рет кез дес тір мей қой май сың. Оны
бы лай
қой ған да, эс киз, сю жет ті су рет те рі де бір ша ма, ма ман су рет ші лер дің
өз де рі кө ңіл бө ліп қа рау ға тұ рар лық дү ние лер.
Үл кен қа ра аль бом ның іші – тол ған ою. Со нау ба ла ке зім де гі те ре зе әйне-
гі не түс кен си қыр лы су рет тер си яқ ты
бі рін-бі рі қай тала май тын, бір-бі рі не
ұқ са май тын нә зік өр нек тер. Та би ғат өзі жа рат қан төл тала нт тың қо лы нан
шық қан сұ лу лық пен тап қыр лық тың бір куә сін дей. Кү ні бү гін ге
дей ін таң ға-
ла ты ным: атам еш қа шан ал дын да ғы ой ған оюына қа ра май тын, ұқ сас бо лып
қал ма сын
де ген ді ой ына да ал май тын, сөй леп оты рып, қай шы ны жор ға ла та
бе ре тін...
(Зейнеп Ах ме то ва «Шуа ты к н дер»)
1. Зей неп Ах ме то ва ның «Шуақ ты күн дер» ро ма нын да кім ту ра лы
ес те лік тер ба ян да-
ла ды?
2. Ба тыр дың та ғы қан дай да ры ны мен қа бі ле ті бол ға нын бі ле сің дер?
2.
http://kitap.kz/audiobook/5256-robinzon_kruzo/5256-robinzon_kruzo аудиокі та бы нан
үзін ді (5-бө лім 37,05 ми ну ты нан 40,24 ми ну ты на дей ін) тың дап, Да ниэль Де фо ның
«Ро бин зон Кру зо» шы ғар ма сы ның бас кей іп ке рі Ро бин зон ның
немен айналысқа нын
анық таң дар.
3.
Оқы лым ма те ри алын «Үш қа дам ды сұх бат» әді сі ар қы лы тал қы лаң дар. Топ қа бө лі ніп,
Бау ыр жан Мо мы шұлы ту ра лы 3 түр лі сұ рақ қой ып, тал қы лаң дар. Не гіз гі ақ па рат ты
анық тап, дәп тер ге жа зың дар.
1. А
оқушы В-дан сұхбат алады, ал С оқушы олардың сұрақ-жауабын жазады.
2. В оқушы С-дан сұхбат алады, ал А оқушы олардың сұрақ-жауабын жазады.
3. С оқушы А-дан сұхбат алады, ал В оқушы олардың сұрақ-жауабын жазып отырады.
Достарыңызбен бөлісу: