Тақырыбы: Инклюзивті білім беру жағдайындағы қандас, босқын, өмірлік қиын жағдайдағы білім алушы үшін бір пән негізінде қолдауды жоспарлау

жүктеу/скачать 70,25 Kb. бет 1/2 Дата 28.11.2023 өлшемі 70,25 Kb. #130465

Бұл бет үшін навигация:

• Орындаған:Сулейменова А.Ж Қабылдаған:Сардарова Ж.И Алматы 2023-2024

СОӨЖ №4 Тақырыбы: Инклюзивті білім беру жағдайындағы қандас, босқын, өмірлік қиын жағдайдағы білім алушы үшін бір пән негізінде қолдауды жоспарлау Орындаған:Сулейменова А.Ж Қабылдаған:Сардарова Ж.И Алматы 2023-2024 Инклюзивті білім беру шеңберінде қандас, босқын немесе өмірлік қиын жағдайда оқитын адамға қолдау көрсетуді жоспарлау жан-жақты және жеке тәсілді қажет етеді. Мұндай қолдау жоспарын жасау кезінде бірнеше негізгі қадамдарды орындауға болады: Қажеттіліктерді бағалау: Яғни әр оқушының мәдени контекстін, тілдік ерекшеліктерін, білім деңгейін және қиын жағдайлардағы тәжірибесін ескере отырып, оның жеке қажеттіліктерін анықтаймыз Жағдайды толық түсіну үшін оқушымен, олардың ата-аналарымен (немесе қамқоршыларымен) және тәрбиешілермен сөйлесеміз Жеке оқу жоспарын (ЖОЖ)әзірлеу: Академиялық мақсаттарды, әлеуметтік-эмоционалдық қажеттіліктерді және білім беру процесіне сәтті қатысу үшін қажетті қолдау деңгейін ескере отырып, ЖОЖ жасаймыз. Оқушының қажеттіліктеріне сәйкес келетін нақты оқыту стратегиялары мен әдістерін әзірлейміз. Қолдау ортасын құру: Оқу ортасында оқушы үшін физикалық және эмоционалды қауіпсіздікті қамтамасыз ету тиіспіз. Тәрбиешілер мен көмекшілер әр оқушының ерекшеліктері мен қолдау әдістерін түсінуге дайын болулары керек. Оқытудың қолжетімділігін қамтамасыз ету: Әртүрлі оқу стильдері мен шеберлік деңгейлерін қанағаттандыру үшін әртүрлі оқыту және бағалау әдістерін пайдаланамыз. Қосымша ресурстар мен қолдауға қол жеткізуді қамтамасыз етеміз (мысалы, аудармашылар, логопедтер,психологтар және т.б.). Ата-аналармен және қоғаммен ынтымақтастық: Қолдау жоспарын әзірлеуге және жүзеге асыруға ата-аналарды қатыстыру міндетті іс. Позитивті әлеуметтік байланыстар жасау арқылы басқа оқушыларды өзара әрекеттесуді ынталандырамыз. Жүйелі мониторинг және бағалау: Жоспардың тиімділігін үнемі бағалап, қажетті түзетулер енгізіп отырамыз. Кері байланыс алу үшін оқушылармен, ата-аналармен және тәрбиешілермен ашық диалог жүргіземіз. Педагогтарды оқыту: Инклюзивті білім беру және қиын өмірлік жағдайда оқушылармен жұмыс істеу бойынша тәрбиешілерді оқытуды қамтамасыз етілгені жөн. Педагогтар арасында тәжірибе алмасуға және үздік тәжірибелерді беруге жәрдемдеседі. Әлеуметтену үшін жағдай жасау: Оқушылардың өзара әрекеттесуіне және олардың әлеуметтік дағдыларын дамытуға ықпал ететін іс-шаралар мен жобаларды ұйымдастырамыз. Жекелендірілген қолдауды қамтамасыз ету және Инклюзивті ортаны құру арқылы біз әрбір оқушыға білім беру процесінде өзінің әлеуетті мүмкіндіктеріне қол жеткізуге көмектесеміз. Ендігі кезекте «математика» сабағында инклюзивті білім беру жағдайында оқушыны қолдауға арналған нақты қадамдарды көрсетейін: жүктеу/скачать 70,25 Kb. Достарыңызбен бөлісу: