Тақырыбы «Инклюзивті білім берудегі ерекше балалардың жетістігін бағалау критерийлері»


Қазақстан Республикасының Конституциясы



бет5/7
Дата05.05.2023
өлшемі121,06 Kb.
#90039
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Инклюзивті білім берудегі ерекше балалардың жетістігін бағалау критерийлері

Қазақстан Республикасының Конституциясы:
-Барлық азаматтардың мемлекеттік оқу орнында тегін міндетті орта білім алуы;
Қазақстан Республикасының бала құқығы туралы заң:
-Барлық балалардың білім алу құқығының сақталуы, тегін бастауыш, орта білім алу құқының сақталуы;
Қазақстан Республикасының мүгедекттерді әлеуметтік қорғау туралы заң.

Қазақстан Республикасының “Білім туралы” заңы
  • Арнайы оқу бағдарламаларын әзірлеу;
  • Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялық нұсқауын есепке алу.

  • “Ерекше балаларды” оқыту жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде жеке оқу жоспарын, білім беру ұйымы кеңесінің шешімі бойынша қысқартылған оқу бағдарламасын әзірлеу мәселесін шешу.
    “Мүмкіндігі шектеулі” балаларды әлеуметтік және медициналық – педагогикалық – коррекциялық қолдау туралы Қазақстан Республикасының Заңы (2002)
  • Мүмкіндігі шектеулі балалардың тегін мектепалды даярлық және жалпы білім беретін арнайы оқу орындарында немесе психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның сараптамасымен жалпы білім беретін оқу орындарында тегін білім алу құқығының болуы.

Заңның 15-бабында мүмкіндігі шектеулі балалар тегін конкурстық негізде техникалық кәсіби, орта арнаулы, жоғары білімді мемлекеттік білім беру бағдарламасына сәйкес мемлекеттік оқу орнында оқу құқығыгың қарастырылуы.
  • жылы Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігінің “Мүмкіндігі шектеулі балаларға инклюзивті білім беруді ұйымдастыруға арналған әдістемелік нұсқаулығы” «Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық-коррекциялық қолдау іс-шараларының жоспарын бекіту туралы» қаулысына сүйеніп әзірленді.

  • Инклюзивті білім беру жүйесінің дамуы туралы ресми дерек «Қазақстан Республикасының Білім беруді дамытудың 2010-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында» көрсетілді. Осы бағдарлама төңірегінде инклюзивті білім беруді жетілдіру мәселелері қарастырылып, 2015 жылға мына міндеттерді шешу көзделген:
    -мүмкіндіктері шектеулі балаларды біріктіріп оқытудың модульдік бағдарламалары жасалады;
    - мүмкіндіктері шектеулі балаларды жалпы білім беретін ортада біріктіріп оқыту ережесі әзірленеді;
    - түрлі кемістігі бар балалар үшін бірігу нысандары анықталады;
    -мүгедек балаларға қашықтықтан білім беруді ұйымдастыру қағидалары әзірленеді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет