Тыныс алу жаттығулары
Балалар! Күлте қыздың гүл шоқтарын үрлейікші
V. Қорытынды: Гео балақай мен Күлте қызға бүгінгі оқу қызметті қатты ұнады.Сендерге рахметін айтуда. Балақай қандай көкөністермен жемістерді білдің? Олар қайда өседі?
.
Ұйымдастырылған оқу - қызметінің жоспары
Күні:24.10.2019ж №2.Бейсенбі
Баланың аты-жөні: Ауан Дамели
Тақырыбы:«Көкөністер»
Білім беру саласы: Қатынас Мақсаты:Ұсақ -қол моторикасын, зейінін, сөйлеу тілін,ойлау қабілетін дамыту, есте сақтау қабілетін дамыту.
Қолданылған көрнекіліктер: Воскобович дамытушы ойын құралы күлгін орман,незримка Всюсь, Қызыл,жасыл,тоқсары,күлгін хан, түрлі-түсті карандаштар, әр түрлі суреттер, ақ қағаздар,көкөністердің муляждары.
І.Ұйымдастыру кезеңі:
Алақанды ашайық,
Күннің өзін салайық.
Күннен алып жылуды,
Айналаға шашайық
Балақай! Күлгін орман кейіпкерлері Всюсь және 4-хан біздің оқу қызметімізге келіп отыр.Себебі,Бұзық балақай Всюсь,4-ханның өсірген көкөністерін сиқырлап, күлгін орманға бірнеше көкөністермен арластырып, жасырып тастапты. Ал,4- хан өздерінің өсіргени көкөністерін табуға сенен көмек сұрайды.Ол үшін бұзық балақай Всюсьтің тапсырмаларын орындауымыз қажет.
1-тапсырма. Суреттегі көкөністерді дұрыс ата.
2-тапсырма. Дидактикалық ойын «Кім не біледі» Көкөністер қайда өседі?................................................................
Тағы қандай көкөністі білесің? ...................................................
Көкөністі біз қандай тамаққа қосамыз? .....................................
ІІ.Сергіту сәті
Оңымыз, солымыз
Былай-былай ойнаймыз,
Күш-жігерді жинаймыз.
3-тапсырма. «Бұл не және қандай?»
Сәбіз қандай (түсі, пішіні, дәмі, қайда өседі)?..........................................
Қызанақ қандай(түсі, пішіні, дәмі, қайда өседі)?......................................
Қияр қандай (түсі, пішіні, дәмі, қайда өседі)?...........................................
Пияз қандай (түсі, пішіні, дәмі, қайда өседі)?.......................................
4-тапсырма. Мында неше көкөністер бар, атауын дұрыс тауып боя.
ІІІ.Қортынды:Бұзық балақай Всюсь: Жарайсың балақай!Сен берілген тапсырманы дұрыс орындадың!
4-хан:Балақай, сен бізге қандай көкөністерді тауып бердің?Жарайсың! Көп рахмет саған.Сау бол балақай!
ІV.Баланың іс-әрекетін бағалау. Қабылдау деңгейі: (балл) 0-өзгеріссіз, 1- мақсат толық орындалмады, 2-мақсат толық орындалды.
Достарыңызбен бөлісу: |
