3- тапсырма.Қазақ халқында жер, жесір, құн дауын, ру мен ру арасындағы дау-жанжалдардың
шешімін екі ауыз сөзбен айтатын от тілді, орақ ауызды билер шешіп отырған. Ал қазіргі таңда бұл
мәселелелерді шешудің қандай жолдарын ұсынар едіңдер? «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы шешудің
жолдарын ұсыныңдар.
Мұғалім берген мәселеге әрбір оқушы өз ұсынысын айту үшін ойланады. Оқушылар жұптарға бөлініп,
өздерінің ең үздік деген ұсыныстарын біріктіреді. Өздерінің ұсыныстарымен сыныппен бөліседі.
Мақсаты: оқушының бір-бірінен ақпарат алу дағдысын қалыптастыру. Нәтиже:Оқушылар бір-
бірімен әңгімелесу арқылы ой қорыта алады, жұптық жұмыс жүреді, идеяларын дамытып, оны сараптап,
еркін жеткізе алады. Дескриптор: мәселенің туу себептері мен шешу жолдарын анықтайды; өз біліміне
есеп беріп, бағалауға үйренеді;өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстыра алады.
Тапсырмалар бойынша оқушының оқу жетістігін төмендегідей бағалау критерийі арқылы бағамдауға
болады:
