Тақырыбындағы халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары



Pdf көрінісі
бет107/277
Дата07.01.2022
өлшемі4,33 Mb.
#20557
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   277
Байланысты:
1 2019

 
Задание на говорение:  
1) 
Что вы знаете о программе «Жасыл ел»? 
2) 
Когда началась работа по реализации этой программы? 
3) 
Какие виды работ предусмотрены в этой программе? 
Задание на говорение:  
1
Что вы знаете о «Сиротском уголке» г. Алматы? 
2) 
Как вы думаете, почему это место так называется? 
3) 
Для чего люди снимают в аренду квартиры? 
4) 
Есть ли такие люди в твоём районе? 
Задание на слушание: Прослушайте текст и ответьте на вопросы: 
1) 
О какой профессии мы будем говорить сегодня на уроке? 
2) 
Какие произведения С. Оразбаева вы знаете?  
3) 
Где он печатал свои рассказы? 
4) 
О чём эти рассказы?(стр.157). 
Все задания на слушание сопровождаются QR-кодами. С их помощью  учащиеся могут прослушать 
образцовое  чтение  художественного  текста  в  исполнении  учителя-практика.  Более  того,  в  задании 
присутствует  вопрос,  который  направлен  на  активизацию  мыслительной  деятельности  учащихся.  Ведь 
нужно  не  просто  прослушать  текст,  одновременно  с  прослушиванием  нужно  задействовать 
мыслительные операции анализа и синтеза, чтобы ответить на заданный вопрос. 
Таким образом, мы можем говорить о формировании функциональной грамотности через слушание – 
одного из четырех видов речевой деятельности.  
Приведём пример из раздела «Театр и кино в современном мире», урок 3–4 «Сцена – зеркало жизни»: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   277




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет