МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІ ОҚЫТУДАҒЫ ҚАТЫСЫМДЫҚ БАҒЫТТЫҢ МАҢЫЗЫ Шаһарман Г. филология ғылымдарының кандидаты,
Абай атындағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университетінің доценті,
Алматы қаласы, Shaharman-gp@mail.ru
Түйіндеме: Мақалада отандық әдістемеде қатысымдық бағытта оқытудың негізін қалаған
ғалымдардың бірі - ғалым Фаузия Оразбаеваның еңбектері қарастырылған. Мемлекеттік тілді
қатысымдық бағытта оқыту тіл үйренушінің ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасай алуы
үшін қажетті қатысымдық дағдыларын жетілдіре отырып, тілді үйретудің алдына қойған мақсаттарын
айқындай түсуге мүмкіндік беретіні жан –жақты талданған. Ғалымның тіл үйренуші әр түрлі сөйлеу
жағдаяттарында қарым-қатынасқа түсіп, әрқайсысы өздерінің қоммуникативтік құзыреттілігін арттыра
алатыны туралы айтқан пікірін қолдайды. Ең бастысы, қатысымдық бағытта оқыту барысында сөйлесім
әрекетінің барлық түрі өзара байланыса сабақтасып, үйренушінің тілді сапалы меңгеруіне көмектесетіні
дәлелденген.
