Тақырып: Қалай оқу керектігін үйренудің мәні. Мұғалімнің оқушылардың қалай оқу керектігін үйрену қабілеттерін дамыту жөніндегі әрекеттері

Қалай оқу керектігін үйренудің қозғаушы күші

жүктеу/скачать 1,9 Mb.

бет	3/8
Дата	31.12.2021
өлшемі	1,9 Mb.
	#23560

1 2 3 4 5 6 7 8

Байланысты:
3570

МЕТАТАНУ

Қалай оқу керектігін үйренудің қозғаушы күші

Өзін-өзі реттеу

метатану

Индивид қалай ойлайтынын, қалай оқитынын қадағалау, бағалау, бақылау.

ТАБЫС , ҰМТЫЛЫС ЖӘНЕ ТИІМДІ ҚОЛДАНУ АРАСЫНДАҒЫ НЕГІЗГІ БАЙЛАНЫС

МЕТАТАНУ

Бұл үдерісте мұғалім:

Оқу міндеті қоятын талаптарды түсінуге;

Жеке зияткерлік үдерістерін және олардың қалай ықпал ететінін білуге;

Тапсырмаларды орындау стратегияларын әзірлеуге және ойластыруға;
Нақты тапсырма үшін оңтайлы болып табылатын стратегияларды ТАҢДАУҒА көмектеседі

«Метатану» термині оқушылардың саналы білім алуы мен ойлауын дамытуға ықпал ететін бірқатар үдерістерге қатысты

Метатануға танымдық үдерістерді білу, түсіну және реттеу немесе танымдық үдерістерді қарастыру үшін танымдық үдерістерді қолдану, соның ішінде қатесін танып- білу және ойлауды бақылау жатады.

жүктеу/скачать 1,9 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8