Апта / күн
|
Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СӨЖ)
|
Сағат саны
|
Ең жоғары балл
|
1
|
2
|
3
|
5
|
1
|
Дәріс 1. Ақпараттандыру ұғымы. Ақпараттық революция. Қоғамды ақпараттандыру
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 1.
|
2
|
5
|
2
|
Дәріс 2. Ақпараттық мәдениет ұғымы және оның компоненттері
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 2.
|
2
|
5
|
3
|
Дәріс 3. Цифрлық технология.
Заманауи цифрлық технологиялар және оларды білім беруде пайдалану
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 3.
|
2
|
5
|
СОӨЖ 1 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ1. Инфографика және оны тегін жасау сервистері
|
|
18
|
4
|
Дәріс 4. Мультимедиа технологиялары және құралдары. Білім берудегі 3D-модельдер және көлемдік басып шығару
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 4.
|
2
|
5
|
5
|
Дәріс 5. Виртуалдық және толықтырылған нақтылық құралдары. Цифрлық робототехника.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 5.
|
2
|
5
|
СОӨЖ 2 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
СӨЖ2. Цифрлық білім беру құралдарымен жұмыс істеуге арналған тапсырмалары
|
|
20
|
6
|
Дәріс 6. Цифрлық білім беру ресурстарының түрлері және жіктемесі. Bilim Media Group - білім беру және технологиялар
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 6.
|
2
|
5
|
7
|
Дәріс 7. Цифрлық білім беру ресурстарын жасауға қойылатын талаптар. Цифрлық оқыту құралдарының сапасын бағалау
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 7.
|
2
|
5
|
СОӨЖ3 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
СӨЖ3. LearningApps қосымшасында физика тақырыптары бойынша тапсырмалар жасау
|
|
20
|
Барлығы 1 Аралық бақылау
|
|
100
|
8
|
Дәріс 8. Білім беруде қолданылатын цифрлық білім беру ресурстарының сапасына қойылатын талаптар
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ. 8
|
2
|
5
|
9-10
|
Дәріс 9-10. Оқыту нәтижелерін бақылауды және өлшеуді цифрландыру
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 9-10
|
4
|
10
|
СОӨЖ 4 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ 4. Интерактивті тапсырмаларды құруға арналған цифрлық технологияларда жұмыс жасау
|
|
13
|
11-12
|
Дәріс 11-12. Білім беру ұйымдарында оқудан тыс іс-әрекетттерді цифрландыру мәселелері
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 11-12.
|
4
|
10
|
СОӨЖ 5 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
СӨЖ5. Білімді бақылау және бағалауға арналған онлайн-платформалар
|
|
13
|
13
|
Дәріс 13. Білім беру ұйымдарында
ғылыми зерттеулерді ақпараттандыру әдістері
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 13.
|
2
|
5
|
СОӨЖ 6 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ6. Бейне-дәрістер жасаудың құралдары (Bandicam, Edpuzzle интерактивті видео жасау және т.б.)
|
|
13
|
14
|
Дәріс 14. Білім беру ұйымының ұйымдастыру-басқарушылық қызметін цифрландыру
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 14.
|
2
|
5
|
15
|
Дәріс 15. Цифрлық технологияны қолдану арқылы сабақтарды жобалау
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 15.
|
2
|
5
|
СОӨЖ 7 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ7. Онлайн сабақтарды ұйымдастыру құралдары Miro онлайн тақта, Padlet виртуальды тақта
|
|
13
|
Барлығы 2 Аралық бақылау
|
|
100
|
Неделя / дата
|
Название темы (лекции, практического занятия, СРС)
|
Кол-во часов
|
Максимальный балл
|
1
|
Лекция 1. Основные понятия: информация, информационные/ цифровые технологии, информационные ресурсы и др.
Информационная революция. Информатизация общества
Практическое занятие 1. Анализ Интернет-ресурсов.
|
2
1
|
2
5
|
2
|
Лекция 2. Понятия информационной культуры и цифровой грамотности. Информатизация образования.
Практическое занятие 2. Технология создания мультимедийных обучающих презентаций
|
2
1
|
2
5
|
3
|
Лекция 3. Информационные технологии. Цифровые технологии. Современные цифровые технические средства.
Практическое занятие 3. Инструментальные средства организации и проведения сетевого анкетирования
СРСП 1 Консультация и прием СРС.
СРС 1. Инфографика и бесплатные сервисы для ее создания.
|
2
1
|
2
5
15
|
4
|
Лекция 4. Технологии информационного моделирования.
3D-модели в образовании.
Практическое занятие 4. Инструментальные средства организации и проведения сетевого анкетирования
|
2
1
|
2
5
|
5
|
Лекция 5. Инструменты виртуальной и дополненной реальности. Цифровая робототехника.
Практическое занятие 5. Создание Web сайта
СРСП 2 Консультация и прием СРС.
СРС 2. Эссе на тему “ Какой нужен учитель для поколения Z?”
|
2
1
|
2
5
14
|
6
|
Лекция 6. Информационная образовательная среда и информационное образовательное пространство.
Bilim Media Group - образование и технологии.
Практическое занятие 6. Создание Web сайта
|
2
1
|
2
5
|
7
|
Лекция 7. Цифровые образовательные ресурсы. Их виды и классификация.
Практическое занятие 7. Создание интерактивных заданий по предмету (Видеоскрайбинг)
СРСП 3 Консультация и прием СРС.
СРС 3. Создание интерактивных заданий по предмету (flippity.net и др.)
|
2
1
|
2
5
15
|
8
|
Лекция 8. Требования к созданию цифровых образовательных ресурсов
Практическое занятие 8. Создать интерактивное упражнение по своей теме(LearningApps)
|
2
1
|
2
5
|
|
Итого 2 Рубежный контроль
|
|
100
|
9
|
Лекция 9. Требования к качеству цифровых образовательных ресурсов, используемых в образовании
Практическое занятие 9. "Совместная работа с документами Google таблица".
|
2
1
|
2
5
|
10
|
Лекция 10. Геймификация в образовании. Геймификация обучения.
Практическое занятие 10. STORYJUMPER — КОНСТРУКТОР ИНТЕРАКТИВНОЙ КНИГИ ДЛЯ УЧЕНИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ.
СРСП 4 Консультация и прием СРС.
СРС 4. Разработка ментальной карты с использованием ЦТ (XMind.net и др.)
|
2
1
|
2
5
13
|
11
|
Лекция 11. Цифровизация контроля и измерение результатов обучения.
Практическое занятие 11. Использование сервисов Google для совместной работы.
|
2
1
|
2
5
|
12
|
Лекция 12. Технология создания тестовых заданий.
Практическое занятие 12. Использование сервисов Google для совместной работы.
СРСП 5 Консультация и прием СРС.
СРС 5. Созданиесказку для школьников с помощью сервиса StoryJumper
|
2
1
|
2
5
13
|
13
|
Лекция 13 Цифровизация педагогических исследований в образовательных организациях
Практическое занятие 13. Видеопрезентация
СРСП 6 Консультация и прием СРС.
СРС 6. Создание веб-квеста
|
2
1
|
2
5
13
|
14
|
Лекция 14.Цифровизация внеучебной деятельности
Практическое занятие 14. Создание и заполнение образовательного блога
СРСП 7 Консультация и прием СРС.
СРС 7. Групповой проект «Обучение с использованием цифровых образовательных ресурсов»
|
2
1
|
2
5
12
|
15
|
Лекция 15. Вопросы цифровизации организационно-управленческой деятельности организации образования.
Практическое занятие 15. Сбор сайта
|
2
1
|
2
5
|
|
Итого 2 Рубежный контроль
|
|
100
|
