5 Білім алушы - практикантты мадақтау және жазалау ____________________________________________________________________________________________________________________________________
6 Іс-тәжірибе қорытындылары бойынша бағалау парағы
7 Іс-тәжірибе жетекшісінің сипаттамасы _________________________________________________________________ __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Педагогикалық-психологиялықіс-тәжірибежетекшісі
_________ Рахимова Г. А
Білім беру ұйымы басшысының қолы
_________ Каримова Ж.К 20___ж. «____»____________
8 Есепке қосымшалар(кафедра жетекшісінің талабы бойынша) Іс-тәжірибенің бірінші күні бізді Каримова Жанар Куматаевна күтіп алды. Кейін бізде топтарға бөлді, маған "Айналайын" кіші тобы берілді. Топтағы жетекшім Рахимова Гульнара Ахановна тағайындалды. Топқа кіре сала балалармен және сабақ кестесімен таныстым. Топқа сінісіп өзіме мақсат қойдым. Тек қана бақылап отырмай тәрбиешіме көмектесіп қасында жүрдім. Кейін балабақша ережесімен, топ ережелерімен таныса бастадым.
Маған берілген "Айналайын" тобымен тез тіл табысып, сөйлеуді дамыту, қоршаған ортамен танысу, дене тәрбиесі, музыка сабақтарына қатыса бастадым. Барлық сабақтарға қатысып, бақылап, бірге жұмыс жасап жүрдім. Үйден қызықты ертегілер қарап келіп, балалармен қызықты күндер өткіздім. Әр баламен жұмыс жасап, көріп, біліп жүрдім.
Қорыта келгенде тәрбиеші мамандығының қиын әрі жауапты жұмыс екенін түсіндім. Балалармен жұмыс жасау арқылы тәжірибемді кішкене болсын көтергендей болдым. Бұл практикада мен тек қана бақылап қоймай, балалармен бірге ойнап, жұмыс жасап, ашық сабақтарға қатыстым. Тәрбиеші ол балаға болашақта дұрыс жолға түсуіне септігін тигізетін ең бірінші адам.