Технологии оценивания образовательных результатов



Pdf көрінісі
бет30/72
Дата28.11.2023
өлшемі1,81 Mb.
#130458
түріМетодическое пособие
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   72
Байланысты:
Сборник ситуационных задач издание Учитель

Оцениваемые умения 
Уровень выполнения, 
баллы 
Высокий Средний 
Низкий 
3 б. 
2 б. 
1 б. 
1.
Готовность к анализу информационных источ-
ников, способствующих определению путей решения 
проблемы.
 
 
 
2.
Способность конкретизировать решение пробле-мы 
с учетом предметных знаний, региональной специфики.
 
 
 
3.
Способность определить перспективы решения 
проблемы на основе развития инфраструктуры (рынка 
профессионального образования).
 
 
 
4.
Способность предложить решение локальной про-
блемы (защита от граффити).
 
 
 
Всего до 12 баллов 
Ситуационная задача № 3 


62 
Путешествие в Санкт-Петербург 
Описание ситуации 
Культурная столица России, город с богатой историей, уникальной 
архитектурой. Мы гордимся тем, что мы – петербуржцы и рады принимать у себя 
гостей из разных уголков нашей страны и из-за рубежа. 
Впереди каникулы. Группа в составе 10 школьников (+1 учитель) из 
Архангельска просит помочь выбрать туристическую поездку в Санкт-
Петербург продолжительностью 3‒5 дней из туров, включающих проживание, 
питание, экскурсии по городу.
Возраст 
школьников 
16‒17 
лет; 
они 
отличаются 
высокой 
любознательностью, обучаются в классе социально-экономического профиля. В 
Санкт-Петербурге раньше не были. Финансовые возможности разумно 
ограничены. Школьники ориентированы на разноплановый познавательный и 
активный отдых. В группе есть любители театра, знатоки истории и 
архитектуры и просто замученные учебой школьники.
Задания и вопросы для анализа ситуации 
Используя материалы, размещенные в интернете,
1.
определите, какой из предложенных фирмами туров и на какое 
количество дне, вы бы порекомендовали школьникам из Архангельска ? 
Обоснуйте свой выбор. 
2.
Предложите различные варианты организации свободного времени, 
исходя из возможности различия интересов школьников. Ответ обоснуйте. 
Рассчитайте стоимость каждого варианта. 
3.
Какие непредвиденные расходы могут возникнуть у гостей нашего 
города? Какую примерно сумму они могут составить? 
4.
Подсчитайте во сколько, примерно, обойдется поездка школьникам, 
ориентированным 
одновременно 
на 
историческую, 
культурную 
и 
развлекательную программы. Результаты оформите в виде таблицы. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   72




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет