Тексерген: филология ғылымдарының кандидаты,доцент Тулекова Гүлжан Қажымұратқызы

жүктеу/скачать 404,14 Kb.

Дата	02.03.2022
өлшемі	404,14 Kb.
	#26873

Байланысты:
6 тапсырма

Сын тұрғысынан ойлау технологиясы анықтағандай 6 компоненттен тұрады.
БІРАҚ
СТО дамытудың түрі мен құралдары
Назарларыңызға рахмет!

Тексерген: филология ғылымдарының кандидаты,доцент

Тулекова Гүлжан Қажымұратқызы

Орындаған: Ибрагимова Аруажан

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі «ТҰРАН» университеті» гуманитарлы заң факультеті «Журналистика және аударма ісі » кафедрасы

Тақырыбы: Сын тұрғысынан ойлау.

Сын тұрғысынан ойлау – күрделі ойлау үрдісі болып болып табылады, ол ақпарат алуданбасталып, шешім қабылдаумен аяқталады. Бұл – ойлардың интеграциясы мен олардың жеке концепциялар жасау жолындағы шығармашылық мазмұндамасы. Критикалық ойлау бұл – сау мәнді іздеу –обьективті билік айту мен өз ойымен қатар басқалардың ойын логикалы түрде ескеріп, ойды дамыту жеке көзқарасты дамыту

Сын тұрғысынан ойлау – күрделі ойлау үрдісі болып болып табылады, ол ақпарат алуданбасталып, шешім қабылдаумен аяқталады. Бұл – ойлардың интеграциясы мен олардың жеке концепциялар жасау жолындағы шығармашылық мазмұндамасы. Критикалық ойлау бұл – сау мәнді іздеу –обьективті билік айту мен өз ойымен қатар басқалардың ойын логикалы түрде ескеріп, ойды дамыту жеке көзқарасты дамыту
Д. Клустердің ойынша сын тұрғысынан ойлаудың 5 қыры бар:
Бірінші-бұл өз бетімен ойлау;
Екінші-бұл ойын қорыту;
Үшінші-бұл проблемалық және сол ойын бағалай білуі;
Төртінші-бұл ойын дәлелдеуі;
Бесінші-сын тұрғысынан ойлаудың өзі әлеуметтік ойлау болып табылады (өмірмен байланысты).

Сын тұрғысынан ойлау технологиясы анықтағандай 6 компоненттен тұрады.

Өз ойын қалыптастыра біледі;
Әртүрлі ойлармен санасып, өз ойын дәлелдеуге тырысады;
Тақырып бойынша мәселені шеше біледі;
Дәлелді пікірталас құра алады;
Бірлескен жұмыстан түбегейлі шешім шығаруды толықтай құптайды;
Кезкелген сұрақтың шешімін табу үшін адамның қабылдауының өзі көптеген факторлардың әсерінен болатынына түсінеді және бағалай біледі.
Сын тұрғысынан ойлау технологиясының негізгі белгілері:
Осы технологияның мақсаты-оқушылардың ойлау дағдыларын, оқуда ғана емес тұрмыстық өмірде де(толық түбегейлі шешім қабылдауға, түрлі жағдайттардың қыр-сырын білуге, ақпаратпен жұмыс жасауға және оны талдай алуына) дамыту;

БІРАҚ,

СТО технолгиясының негізі— сабақтың үшбағыттық құрылымында:
Ой шақыру;
Ойлау ;
Кері байланыс;
Ой шақыру тапсырмалары:
Өтілетін (оқытылатын) материал бойынша оқушылардың білімдерін жаңарту, не болмаса естеріне түсіру;
Өтілетін материалға деген оқушылардың қызығушылығын ояту;
Өтілетін тақырыпты оқушылардың өздері анықтауға мүмкіндік беру;
Ойды жүзеге асыру үшін берілетін тапсырмалар—
Өтілетін тақырыпты белсенді меңгеруіне жағдай жасау;
Өткен тақырып пен жаңа тақырыпты байланыстыра білуге жағадай жасау;

СТО дамытудың түрі мен құралдары:

СТО дамытудың түрі мен құралдары:
Тақырып бойынша жинақ;
Мәтіндер талдауы;
Түрлі көзқарастағы тапсырмалар құрастыру;
Ұжымдық пікірталас;
Топпен және жұппен жұмыстардың әртүрі;
Дебаттар;
Пікірталастар;
Оқушылардың жазба жұмыстарын жариялау;

Сын тұрғысынан ойлау - бұл кез-келген мазмұнды сынау емес, оны зерттеу, бақылау, талдау, әртүрлі стратегиялар арқылы өзінің ойлау негіздерін сыни тұрғыда дамыту. Жаңа технологияның арқасында оқушының белсенділігі артып, жан-жақты талдауға, ойын ашық айтуға, оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауға үйренеді. Осындай жұмыстардың нәтижесінде бүгінгі күн талабына сай сауатты, білімді оқушылар тәрбиелеуге болады. Ол үшін мұғалім көп ізденіп, көп оқып, ізденіс үстінде болу керек. Қорыта айтқанда, педагогикалық жаңа технологиялардың барлығы жеке тұлғаның өзін-өзі дамытуына, өздігінен шығармашылықпен жұмыс істей білу қабілетін және біліктері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған алға қойған мақсатқа жетудің тиімділігін, нәтижелілігін қамтамасыз етуді көздейтін, берілген материалды жедел, әрі сапалы меңгертуге бағытталған.

Назарларыңызға рахмет!

жүктеу/скачать 404,14 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: