часть
преподавателей
получили
пароль
непосредственно в своей учебной
библиотеке. Сегодня
первокурсник при записи в библиотеку получает авторизованный
36
работы со справочно-поисковыми системами библиотек. В целом,
информационной
грамотности
студентов
придается
в
университетах немалое значение, но библиотечная практика
показывает,
что
студенты
испытывают
затруднения
в
самостоятельном поиске специальной информации, а в работе с
научными текстами многие студенты ощущают дефицит навыков
вплоть до 4 курса. Такие наблюдения сотрудники библиотеки
делают в процессе обслуживания в читальных и других залах.
Библиотека
разработала
методическое
пособие
–
электронную презентацию «Основы информационной культуры:
методика
поиска
информации
в
библиотеке»,
которая
транслируется в начале учебного года в каждой факультетской
библиотеке. В презентации предусматривается знакомство с
общими сведениям о библиотеке, дана подробная информация о
системе обслуживания в библиотеке, например, приводятся
правила пользования университетской библиотекой, а также
представлены все виды информационных и библиотечно-
библиографических услуг. Раздел «Работа с каталогом» имеет
практическую направленность, с примерами описания книг.
Презентация представлена на двух языках – казахском и русском,
представлена на сайте библиотеки http://library.ksu.kz и
постоянно перерабатывается, дополняется новыми сведениями о
ресурсах и возможностях университетской библиотеки.
Кураторы студенческих групп информированы о том, что
есть такой методический материал, который помогает студентам
быстро адаптироваться к новой информационной среде
университета и успешнее осваивать новые знания, особенно в
рамках самостоятельной работы.
Следующим этапом по пути продвижения электронной
информации в университете стало создание электронной
библиотеки как специальной коллекции полнотекстовых
образовательных ресурсов. Инициатором явилась библиотека. В
2004 году был разработан проект, не потерявший актуальность и
по сегодняшний день, в соответствии с которым в библиотеке
ведется оцифровка редких, особо ценных и спрашиваемых
33
изданий. В дар от преподавателей и студентов стали поступать
электронные коллекции академических научных и учебных
изданий, цифровые версии отдельных монографий, справочников,
статей.
Библиотеки
вузов
региона
стали
обмениваться
электронными копиями учебных пособий по общегуманитарным
дисциплинам.
Согласно утвержденному руководством вуза проекту,
издательство университета стало направлять в библиотеку
электронные копии «Вестника Карагандинского университета» по
9 сериям. Редакция университетской газеты «Жастар әлемі=Мир
молодёжи» также направляет в электронную библиотеку свои
номера. Инновационно-технологический центр передает в
библиотеку электронные учебники, которые разрабатываются
специалистами этого центра на основе изданных книжных
изданий.
Следует отметить, что расширение состава электронной
библиотеки всегда является предметом информационной работы
сотрудников библиотеки, так как он постоянно обновляется,
включаются новые ресурсы, о которых должны знать все
участники учебного процесса. Для этого создается печатный
каталог электронной библиотеки, который выходит 2 раза в год,
находится в залах электронных ресурсов и размещается на сайте
библиотеки.
Центр по регистрации и академической мобильности
студентов направляет в библиотеку электронные варианты учебно-
методических комплексов (УМК). Сначала это были УМК курсов
по выбору, затем и обязательного компонента. У студента имеется
возможность выбора: получить учебно-методический материал в
печатном
или
электронном
виде.
Обновление
УМК
осуществляется регулярно на основе учебного плана. Включение
их в электронную библиотеку явилось важным этапом в развитии
электронной среды университета и улучшении методического
обеспечения студентов.
В электронную библиотеку поступает уникальный материал
– авторские работы профессорско-преподавательского состава, а
34
именно курсы лекций. Работа по сбору этого материала была
достаточно сложной. Нужно было убедить лектора сдать свой
рабочий материал в открытое пользование по корпоративным
сетям университета. Практически все преподаватели после
определенной обработки материала направили свои лекции в
электронную библиотеку, которые регулярно редактируются
авторами или обновляются. Тем, кто в недостаточной мере владел
компьютерными технологиями, тем была оказана помощь и на
кафедрах, и в библиотеке.
В самом начале этой работы сотрудниками библиотеки
электронные копии предлагались студентам непосредственно при
получении книг на абонементах и в читальных залах,
анонсировались на сайте и через экспресс-информации.
Практически каждому студенту разъяснялось, насколько это
удобно – получать электронные копии или распечатку
лекционного материала для подготовки к учебным занятиям. В
последующем необходимости в этом не стало, так как и
преподаватели активно информируют студентов о возможностях
работы с электронными ресурсами. Включение лекционного
материала и учебно-методических комплексов в электронную
библиотеку оказало положительное содействие и в организации
учебного процесса студентов заочной формы обучения.
С 2010 года в библиотеку стали поступать учебные
презентации – вспомогательный материал, сопровождающий
лекции. По-видимому, не по всем дисциплинам можно создать
электронные учебные презентации, поскольку они поступают не от
всех кафедр. Наиболее известны учебные презентации для
изучений дисциплин исторического, социально-педагогического,
биолого-географического
факультетов.
Презентации
транслируются непосредственно в учебных аудиториях на
занятиях. Копии презентаций можно получить и в любом зале
библиотеки.
В ЭБ имеются научные статьи самой широкой тематики,
которые библиотека сканирует или получает в цифровом формате
от своих пользователей в дар. Сканирование документов
35