Тема 1 Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
жүктеу/скачать 1,58 Mb.
|
УЧЕБНИК по ФИЛОСОФИИ
- Бұл бет үшін навигация:
- Корни сциентизма и антисциентизма имеют объективную основу
- Общим
- Формы и методы научного познания. Научное познание функционирует применяя специально разработанные методы. Значимость метода подчеркивал еще Ф.Бэкон
| По характеру знаний совокупная наука может быть разделена на:
а) фундаментальные науки; б) прикладные науки. Фундаментальные науки: релятивистская физика, квантовая механика, высшая математика, химия, космология, синергетика, антропология, генетика и другие науки, которые исследуют сложнейшие фрагменты бытия. Многие знания таких наук гипотетичны, основаны на допущениях и силе логического мышления исследователя, трудно проверяемые. Знания механики, агрохимии, географии, многие технологические знания легко проверяемые и используются непосредственно на практике, поэтому такие науки называются прикладными. Внутренняя структура каждой отдельной науки включает ряд необходимых элементов: а) понятийный аппарат; б) совокупность теоретических концепций и учений; в) методологию исследования; г) научные кадры и их подготовку; д) учреждения науки; е) материально-техническую и финансовую базу; ж) лабораторно-экспериментальную базу; з) систему информации и др. Значимость того или иного элемента структуры в каждой конкретной науке может быть различна. Без науки в современном обществе невозможна его интеллектуальная и производственная мощь, безопасность государства. Наука стала важным критерием цивилизованности и культурности народов. Научно-техническое развитие составляет главную тенденцию исторического прогресса в XXI веке. Но отношение к науке сложилось двоякое: а) сциентическое направление выражает доверие к науке. Она признается одной их главных ценностей общества и доминирующим фактором развития человечества; б) антисциентическое – критикует науку за ошибки, видит ее главной причиной кризисных явлений, экологических и социальных глобальных проблем. Сторонники антистиентизма считают, что наука ограничена в своих возможностях решать главные и острые проблемы социального развития, враждебна человеку, негативно влияет на культуру. Корни сциентизма и антисциентизма имеют объективную основу, так как наука противоречива и оказывает воздействие на человека и общество как положительное так и отрицательное. К этим основам добавляются субъективно-идеологические и политизированные интерпретации роли науки в обществе. Поэтому и сегодня наука воспринимается в обществе неоднозначно: с доверием и недоверием, с надеждой и отчаянием, с оптимизмом и пессимизмом. Но очевидно, что без науки обществу в XXI веке не обойтись. В структуре научного познания принято выделять два уровня: 1) эмпирический; 2) теоретический. Эмпирическое и теоретическое научное познание взаимосвязаны. Это необходимые этапы всякого исследования, имеющие общие и отличительные признаки. Общим для них является прежде всего цель: получить обоснованное и проверенное знание, а также один объект исследования. Различаются тем, что: во-первых, в каждом из этих уровней в исследовательской деятельности заняты разные субъекты; во-вторых, в эмпирическом и теоретическом познании используются свои специфические методы. Вопрос 4.Формы и методы научного познания. Научное познание функционирует применяя специально разработанные методы. Значимость метода подчеркивал еще Ф.Бэкон, сравнивая его со светильником, освещающим в темноте дорогу путнику. жүктеу/скачать 1,58 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|