Некоторые учащиеся смогут:
представлятьинформацию в виде несплошного текста в форме буктрейлеров, презентаций.
Языковая цель
|
Полиязычие:хронологическая таблица, лингвистический анализ текста
Основные термины и словосочетания: тема, идея, сюжет, проблематика.
|
Привитие ценностей
|
Воспитание патриотизма, интернационализма, толерантности в русле Стратегии «Казахстан – 2030», государственных программ «Культурное наследие», «Мәңгілік Ел», «Триединство языков»; «Рухани жанғыру», любви и бережного отношения к Родине, родному языку, русскому языку, литературе и культуре.
|
Межпредметные связи
|
Взаимосвязь с предметами: мировая литература, казахский язык и литература, английский язык.
|
Навыки использования ИКТ
|
Использование интерактивной доски, буктрейлеры, презентации, видео, интернет- ресурсы.
|
Этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало урока
Актуализация
|
Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
Положите ладонь на сердце. Почувствуйте его тепло, его биение.
- Как вы думаете, почему урок мы начинаем с разговора о сердце? (ответы учащихся)
-Правильно, ведь именно на уроках литературы мы с вами учимся чувствовать, переживать и сопереживать. На таких уроках мы больше прислушиваемся к сердцу, а не к разуму. Перед вами на столах тоже лежат сердечки. В конце урока напишите на них о своих впечатлениях, выскажите мысли, определите чувства и эмоции, которые вы пережили во время урока.
Чтение эпиграфа урока из слайда
-Вот такими звучными стихами повествовал когда-то о человеческих именах великий старец Гомер. И что же? Прошли тысячелетия, а сказанное им и сейчас остается правдой.
-Подумайте, что заключает в себе имя человека, какую информацию несет? (ответы учащихся). Да, верно, имя человека невидимыми нитями связывает его с историей семьи, народа, Родины. Издревле люди хранили истории своих семей, составляли родословные древа. Семья, в которой знают историю своих предков, их жизнь, - нравственно богатая семья. В ней чтут традиции, заботятся о старших.
-А можно прожить, не зная всего этого? Кого называют «Иванами, не помнящими родства»?
|
Учебник.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
