Тема. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач Внимание! Задания для выполнения отмечены красным шрифтом!
жүктеу/скачать 20,59 Kb.
|
Òåìà. Âèäû è ïðè÷èíû ÿçûêîâûõ îøèáîê è êîììóíèêàòèâíûõ íåóäà÷ Âí
- Бұл бет үшін навигация:
- Употребление синонимов
- Употребление омонимов
- Лексическая неполнота высказывания
| Лексическая сочетаемость
При выборе слова следует учитывать не только значение, которое ему присуще в литературном языке, но и лексическую сочетаемость. Границы лексической сочетаемости определяются семантикой слов, их стилистической принадлежностью, эмоциональной окраской, грамматическими свойствами и т. д. Пример: Их сильная, закалённая в жизненных испытаниях дружба многими была замечена. Слово дружба сочетается с прилагательным крепкая – крепкая дружба. Употребление синонимов Синонимы обогащают язык, делают образной нашу речь. У синонимов может быть разная функционально-стилистическая окраска. Так, слова ошибка, просчёт, оплошность, погрешность – стилистически нейтральны, общеупотребительны. Проруха, накладка – просторечные слова; оплошка – разговорное; ляп – профессионально-жаргонное. Пример: Совершив оплошку, директор завода сразу же стал её исправлять. Употребление одного из синонимов без учёта его стилистической окраски может привести к речевой ошибке. Употребление омонимов Благодаря контексту, омонимы, как правило, понимаются верно. Но всё же в определённых речевых ситуациях омонимы не могут быть поняты однозначно. Пример: Экипаж находится в отличном состоянии. Экипаж – это повозка или команда? Само слово экипаж употреблено правильно. Но для раскрытия смысла этого слова необходимо расширить контекст. Включая в свою речь многозначные слова, мы должны быть очень внимательны, должны следить, понятно ли именно то значение, которое мы хотели раскрыть в этой речевой ситуации. Пример: Он уже распелся. Непонятно: или он начал петь, увлёкся; или, пропев некоторое время, начал петь свободно, легко. Лексическая неполнота высказывания Эта ошибка по смыслу противоположна многословию. Неполнота высказывания заключается в пропуске необходимого в предложении слова. Пример: Картины акварелью помещают в рамы. Пропущено написанные. Чаще всего речевая недостаточность возникает в устной речи, когда нарушаются грамматические и логические связи слов в предложении. Пропуск слов может исказить мысль автора. Ввиду холода делаем только срочные переломы. (Объявление на двери рентген кабинета). Имеются в виду рентгенологические снимки переломов. Новые слова Неудачно образованные неологизмы тоже являются речевыми ошибками. Пример: А в прошлом году на ямочный ремонт после весенней распутицы было потрачено 23 миллиона тенге. И только контекст помогает разобраться: «ямочный ремонт» – это ремонт ям. жүктеу/скачать 20,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|