Работа в парах (10 мин) Задание 2. Используя эти данные, составьте задачу. Обменяйтесь задачами с другой парой и решите задачу составленную ими. Но прежде чем приступить к выполнению задания, разработаем критерии оценивания.
Обсуждение и разработка критериев оценивания. «Тепловое движение» Вставьте, пропущенные слова.
Беспорядочное движение ______________ называют _____________движением.
Причиной броуновского движения является тепловое движение ______________ среды и их столкновения с _______________ частицей.
_________________- это явление проникновения ______________одного вещества в промежутки между _________________ другого вещества.
Интенсивность диффузии существенно зависит от _______________ вещества и ________________ хаотичного движения молекул.
Приведите примеры диффузии.______________________________________ ____________________________
Приведите примеры броуновского движения_____________________________________________________ Вспомните формулу плотности вещества, запишите ее. Выведите формулы нахождения всех величин в формуле. Запишите для каждой величины ее единицы измеренияКритерии оценивания. *- задание выполнено без ошибок, проблем нет.
□- задание выполнено с небольшим количеством ошибок, хорошо.
∆- задание выполнено на половину.
○- не знаю как выполнить задание.
Индивидуальная работа (5 мин) Задание 3 Дано: Формула: Решение:
t – 36,5°С Т=(t+273)К Т=(36,5°+273)К=309,5К
Т - ? Ответ: Т=309,5К
Упр.1(2).
Дано: Формула: Решение:
t1 = 25°С = = = 3,4 раз
t2 = 85°С
- ? . Дано: Формула: Решение:
t – 36,5°С Т=(t+273)К Т=(36,5°+273)К=309,5К
Т — ? Ответ: Т=309,5К
Упр.1(2).
Дано: Формула: Решение:
t1 = 25°С = = = 3,4 раз
t2 = 85°С
— ? Ответ: увеличилась в 3,4 раза.
