108. С л еп к ан ъ 3. И. П сихолого-педагогические основы обучения математике. Киев: Высшая школа, 1983. 109. Требования к знаниям и умениям ш кольников /П од ред. А .А . Кузнецова. М.: Педагогика, 1987. 110. Ф рой ден т ал ъ Г. Математика как педагогическая задача. Т. 1, 2. М.: Просвещение, 1982, 1983. 111. Ф ридм ан Л . М . Психолого-педагогические основы обучения математике в школе. М.: П росвещ ение, 1983. 112. Х е к х а у з е н Х . Мотивация и деятельность. В 2-х т. М ., 1966. 113. Х и н ч и н А . Я. О воспитательном эффекте уроков математики / /М атематическое просвещ ение, 1961. 114. Ш а р ы г и н И . Ф., Е р г а н ж и е в а Л . Н. Н аглядная геометрия. М ., Мирос, КГІЦ Мирта, 1992. 115. Ш в а р ц б у р д С. И . О развитии интересов, склонностей и способностей к матем атике//М атем атика в ш коле, 1964. 116. Щ у к и н а Т. И. П едагогические проблемы формирования познавательного интереса учащ ихся. М.: Педагогика, 1968. 117. Математический энциклопедический словарь. Евклидова геометрия. — М.: Советская энциклопедия, 1988. 221
118. Гиль б ерт Д. Основания геом етр и и /П ер . с нем. под ред. А . В. Васильева. — Л.: Сеятель. 1923. —• 152 с. 119. А д а м а р Ж . Элементарная геометрия. — Ч. 1. — М.: Уч педгиз, 1948; Ч . 2. — М.: У чпедгиз, 1951.
