2 0 1 1 . — 1 0 8 с . 9 0 . И к р а м о в Д ж . М атем атическ ая к ул ь тур а ш к о л ь н и к а .— Ташкент: Укитувчи, 1 9 8 1 .— 280 с. 91. Б е к б о е в И . Б. А лгебраические задачи с производственным содерж анием . — Ф рунзе, 1961. — 126с. 92. А б ы л к а с ы м о в а А. Е., Б е к б о е в И . Б., Х о х л о в а Л . С., Ж у м а г у л о в а 3. А. П остр оен и е сечен ий м н огогран ни ков. У чеб. п особие. — Алматы: А тамура, 2 0 0 9 . — 96 с. 93. Б р а д и с В. М . М етодика преподавания математики в средней ш коле. М.: У чпедгиз, 1954. 94. В е й л ь А н р и . М атематическое мы ш ление. М.: Н аука, 1989. 9 5 . В и н о г р а д о в а Л . В. Р а зв и т и е м ы ш л ен и я у ч а щ и х ся при обучении математике. П етрозаводск, 1989. 96. Г н е д е н к о Б. В. Ф ормирование м ировоззрения учащ ихся в процессе обучения математике. М.: П росвещ ение, 1982. 97. Г у с е в В. А., М о р д к о в и ч А . Г. Математика: Справочные мате риалы. М.: П росвещ ение, 1988. 9 8 . А б ы л к а с ы м о в а А. Е. О теории и м етодике обучения мате м атик е в в узе как п едагоги ч еск ой н а у к е //В сб.: Современные проблемы преподавания математики. Материалы меж дунар. науч.- практич. конференции. — СПб.: СПГУ, 1993. — 7 с. 99. Г у с е в В. А. и др. Методика преподавания геометрии в средней ш коле. М.: А к адем ия, 200 2 .
