Теория и методика обучения математике



Pdf көрінісі
бет80/88
Дата11.12.2022
өлшемі5,92 Mb.
#56422
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   88
Байланысты:
82781 45b9f85fc5d0cd5ac77346b82675f3ef (1)

201 с.
62. 
С а к о в и ч А. Л.  
Проблемы оценивания учебной деятельности 
у ч а щ и х ся //В ест н и к МДУ им . А .А .К у л еш о в а .— 2 0 0 4 . — № 2—3 .— 
7 с.
6 3 . 
С а к о в и ч А. Л.  
Современные подходы к оцениванию учебных 
дости ж ен и й учащ и хся . П оним ание. П одходы . Способы реализа­
ции. — М ., 2 0 1 2 .
6 4 . 
Бо жо в ич Л

И., М о р о з о в а Н. Г., С л а в и н а Л. С. 
П сихологи­
ческий анализ значения отметки как мотива учебной деятельности 
ш кольников. — М.: И звестия А П Н РСФСР — Вып. 36. — 1 951. — 
С. 1 0 5 —131.
65. 
А б ы л к а с ы м о в а А. Е., Р ы ж а к о в М . В. 
Содерж ание образова­
ния и школьный учебник: М етодические аспекты. — М.: Арсенал 
образования, 2 0 1 2 . — 224 с.
6 6 . К у з н е ц о в А. А., Б е к б о е в И . Б., Ж а д р а е в а Л. У., С у во ро в а Т. Н.  
и др. К онцептуальны е проблемы создания и соверш енствования 
ш кольны х учебников: Н аучно-метод. п особи е/П од ред. А .Е . Абыл- 
касымовой, М .В .Ры ж акова. — Алматы: А тамура, 2 0 1 1 . — 168 с.
6 7 . 
А б ы л к а с ы м о в а А. Е. 
П ознавательная самостоятельность в 
учебной деятельности студента: Учеб. пособие. — Алматы: Санат,
1998. — 160 с.
6 8 . 
А б ы л к а с ы м о в а А. Е. 
и др. Н аучно-м етодические основы 
соверш енствования содерж ан ия общ его среднего образования. — 
Алматы: РИ К , 20 0 1 . — 123 с.
69. 
Ә б і л ц а с ы м о в а А. Е., Ке н е и і Ә. С. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   88




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет