Ұйымдастыру кезеңі
3 мин
5 мин
Талқылауға: 5 мин
7 минут
6 минут
|
Оқушылармен амандасу.
Жағымды атмосфера қалыптастыру. Көңіл-күйлерін білу.
Оқушыларды таратпа қағаздар арқылы екі топқа бөлу.
Бүгінгі тақырыпты терең түсіну үшін берілген мәтіннің мағынасын ашады, түсіндіреді.
Педагог оқушылардың пікірін тыңдап, түсініксіз болған сөздерді түсіндіреді.
Оқущыларды тіл туралы заңмен таныстыру.
-Тіл туралы заң қашан қабылданды;
-Тіл туралы заңның құрылымы мен тараулары;
-Қазақ тілі туралы;
-Орыс тілі туралы.
|
Мұғаліммен амандасу. Достық атмосфера орнату. Сынып ережелерін сақтау.
Сыныптағы оқушылар таратпа қағаздары арқылы екі топқа бөлінеді.
Мәтіндер:
Ана тілі – адам болып жаралғаннан бері жан дүниесінің айнасы, өсіп- өніп, түрлене беретін, мәңгі құламайтын бәйтерегі.Ана тілі жүректің терең сырларын, халық тарихының барлық кезеңдерін, жанның барлық толқындарын ұрпаөтан- ұрпаққа сақтап отыратын қазына.
Қазақ тілі аса бай, икемді тіл.Қалай исең, солай иіле береді.Орамын, бұрамын тауып, қисынын, орайын келтіріп пайдалансаң, бұл тілмен суірет салуға, тас қашап, ағаш, текемет оюға болады-ау.Бұл тілден май тамады десе де сыяр.Халықтың тіліне, жырына құлақ салсаң, небір алуа- шекер балдай татитын нәріне, әріне әсте тоймайсың.Ғашықпын қазақ тіліне...Осындай майса, сұлу тілді қалай өгейсітуге болады.
Тіл туралы заңмен танысады;
Мұғаліммен кері байланыс орнатады;
Талдау жұмыстары жүргізіледі.
Оқушылар берілген ақпараттармен танысқан соң, сұрақтарға жауап береді.
|
Интерактивті тақта, нақыл сөздер.
Видео
көрсетілім
|
