Тәрбие теориясы 2- мод. Диагностикалаудың негізгі құралы

Мұғалімнің оқушылармен негізгі қатынас стилі

жүктеу/скачать 53,49 Kb.

бет	5/9
Дата	18.10.2023
өлшемі	53,49 Kb.
	#118013

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Байланысты:
Тәрбие теориясы 2-мод.

Мұғалімнің оқушылармен негізгі қатынас стилі:
Жағдайатқа байланысты жоғарыда көрсетілгендердің кез келгені.
Либералды.
Демократиялық.
Авторитарлы.
Либералды – демократиялық.

Тәрбие жұмысының түрі:
Сыныпсағаты.
Лекция.
Өзбетіменжұмыс.
Консультация.
Әңгіме.

Практикалықәрекетпентәртіптіынталандырудыңқұралы:
жарыс;
пәнүйірмелеріменғылымиқоғамдар;
педагогтарұжымы;
сыныпқұрамы;
әлеуметтікқоғамдар.

«Тәрбиежұмысынжоспарлау – бұл, оқушылардың ..... жоспарлау»: Жазылмағансөздіанықта:
іс-әрекетін;
белсенділігін;
эмоционалдықкүйін;
оқужұмысын;
өзіндікбағалауын.

«Тәрбиежұмысынжоспарлау – бұл, оқушылардың ..... жоспарлау»:
іс-әрекеттерін;
көрнекілігін;
белсенділігін;
саналылығын;
кешенді келіс.

Жоспарлау кезінде іс-әрекеттерді жүзеге асыру мүмкіндіктері қандай принциптерге негізделеді:
кешенді келіс;
белсенділік;
саналылық;
көрнекілік;
іс-әрекеттік келіс

Жоспарлау кезінде кешенді келіс нені көрсетеді:
жоспарланған іс-шаралардың маңызды сипатын анықтайды;
жоспарлау бағытын;
проблемалық-талдау келістерін жүзеге асыруды;
мониторингті;
студенттердің ісіне қатысы жоқ.

Жоспарлауда оперативтік принцип нені қарастырады:
тәрбиенің техникалық жағын.
студенттердің ісіне қатысы жоқ;
жоспарланған іс-шаралардың маңызды сипатын анықтайды;
жоспарлау бағытын;
іс-шаралардың іске асуын;

жүктеу/скачать 53,49 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9