дамыту)
Балалардың тыныш ұйықтауы үшін жайлы баяу музыка тыңдау. (музыка) «Толағай» ертегісін оқып беру (көркем әдебиет)
Біртіндеп ұйқыдан ояту, сауықтыру шаралары
|
Өз орындарында отырып керілу, тыныстау жаттығуларын жасату. (дене жаттығулар мен белсенділігі)
Киімдерін реттілікпен өздігінен киіну. Түймелерін қадау, аяқ киімдерін дұрыс киюді үйрету.
Қыз балалардың шаштарын тарауға үйрету. (өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ моториканы
дамыту)
Қолдарын жуу, құрғатып сүрту, сүлгіні өз орнына іліп қоюды үйрету. (мәдени-гигиеналық дағдылар).
Көзіміздізді ашайық
Бойымызды жазайық
Қолмен көзді ұқалап
Созылып бір алайық. (сөйлеуді дамыту)
|
Бесін ас
|
Гигиеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық дағдылар)
Балалардың назарын тамаққа аудару, мәдинетті тамақтануға баулу.
Ереже:Тамақ ішер кезде енді,
Сөйлемейміз күлмейміз.
Астан басқа өзгені,
Елемейміз, білмейміз. (сөйлеуді дамыту)
|
Балалардың дербес әрекеті
(баяу қимылды ойындар,үстел-үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
Логикалық тапсырмалар
1. Торғайларды санайық
Ағашта 2 торғай қонып тұр еді,
Ала мысықты көріп
1 торғай ұшып кетті
Ағашта қанша торғай қалды?
2 . Асхаттын өзінде 1 алма
болды,әжесі оған базардаң
1 алма сатып әперді
Асхатта қанша алма болды?
3. Кірпі орманда өзіне 2
санырауқұлақты теріп алды.
1 санырауқұлақты тиінге
сыйлайды
Кірпіде қанша саңырауқұлақ
қалды?
4.Адамда неше көз бар?(2)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
