Д/о «Артық затты тап» Бейнелеу өнеріне қажетті заттарды ажыратыу.
Жапсыру Балалардың қайшыны қолдану біліктерін бекіту: жолақшаларды тікбұрыштар етіп қию, шаршыларды үшбұрышты етіп қию, шаршы немесе тікбұрыштың шеттерін қию арқылы дөңгелек пен сопақша пішіндерді қиып алу.
Қауіпсіздік ержесі:
1.Орныңда тәртіп сақта.
2.Қайшыны жұмыс орнында ғана қолдан.
3.Қайшыны ашық күйде қалдырма.
Мүсіндеу Балаларды затқа қарап немесе көз алдарына елестету арқылы көлемі мен пішіні әртүрлі таныс заттарды, көкөністер мен жемістерге тән ерекше бөліктерді бейнелеуде барлық қол білектері мен саусақтарын дұрыс қозғалту техникасын сақтай отырып, мүсіндеуге үйрету.
Д/о: «Қандай қай?» Мақсаты: жеміс-жидектің пәшәнән түсін,және көлемін бекіту.
Құрастыру Құрылыс материалдарынан, конструктор бөлшектерінен құрастыру.
Д/о: «Құрылысты өзгерт» Мақсаты: шығармашылық қиялды,жаңа құрылымдарды табу икемділіктерін дамыту. Балаларға құрылысты көрсетіп,бір немесе екі бөлшектерді ауыстыру арқылы оны өзгерту ұсынылады.
Математика негіздері Д/о «Бір-көп» Мақсаты: «Бір» ұғымының мақсатын ашу.
Сөреге ойыншықтар мен жемістер салыстыру арқылы «бір және көп» ұғымын түсіндіру.
Қазақ тілі
Ауызекі сөйлеуді қарым-қатынас құралы ретінде дамыту.
«Араларға көмек» ойыны
Ойынның мақсаты: балалрдың байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.
Ойынның шарты:тақтаға араның ұясындағы балға келе жатқан аюдың суреті ілінеді. Аюдың балға келе жатқандығын ескертуге күзетші ара басқа араларға кетеді. Оқушылырға тақырыпқа байланысты грамматикалық тапсырмалар беріледі.
1.Берілген сөздерден дұрыс сөйлем құрау
Дене шынықтыру маманның жоспары бойынша 2)жүгіру: шашырап; жұптасып, бір қатармен, заттарды аттап, бір сызыққа қойылған заттар арасымен "жыланша" ирелеңдеп, кедергілерден өту арқылы
