Тамақтан соң ауыздарын сумен шаюды қалыптастыру. Киім түймелерін, сырмаларын өздігінше ағыту. Киімдерін ұқыпты орындыққа іліп (немесе арнайы сөреге) қоюды үйрету. Өз төсек орнын тауып жатуды үйрету (өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ моториканы дамыту). Балалардың тыныш ұйықтауы үшін жайлы баяу музыка тыңдау. Ұйықтайтын уақыт келді,
Ойыншықтарды жинаңдар.
Жалқау болмау керек,
Ұйықтар алдында сумен жуын.
Шешінуді ұмытпаймыз,
Пижаманы киеміз..
Ақырын, асықпаңыз!
Киімдерді бір-біріне бүктеңіз.
Төсекке тез жатуың керек,
Және өте жақсы болады.
Барлығына: «Қайырлы күн!»
Көзімізді жұмамыз.
Ертегіні тыңдаймз,
Бірақ көздер жыпылықтамайды.
Ал ол жақсы ұйықтайды! (көркем әрекет-қарым-қатынас іс-әрекеті)
Түскі ұйқыдан кейінгі сауықтыру шаралары (дене жаттығулары), ауа, су емшаралары, жалпақ табандылықты болдырмау үшін түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүру (дене белсенділігі). Киімдерін реттілікпен өздігінен киіну. Түймелерін қадау, сырмаларын сыру, аяқ киімдерін дұрыс киюді үйрету. Қыз балаларды шаштарын тарауға үйрету (өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ моториканы дамыту). Қолдарын жуу, құрғатып сүрту, сүлгіні өз орнына іліп қоюды үйрету Шомылған баланы,
Аймалап алады.
Сүртеді қолыңды,
Сүртеді жоныңды.(мәдени-гигиеналық дағдылар).
Бесін ас
Гигеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық дағдылар). Балалардың назарын тағамға аудару, мәдениетті тамақтануға баулу Мен жақсы тамақтандым,
Сергекпін, күштімін.
Көңіл күйім көтеріңкі,
Өзімдіжақсы сезінемін(сөйлеуді дамыту - қарым-қатынас іс-әрекеті).
