Тәрбиелеу-білім беру процесінің циклограммасы


(дене шынықтыру-дене белсенділігін дамыту)



бет19/87
Дата24.11.2023
өлшемі208,48 Kb.
#125693
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   87
Байланысты:
Мектепалды топқа арналған 2023-2024 оқу жылының циклограммасы. Қараша)

(дене шынықтыру-дене белсенділігін дамыту)



Серуеннен оралу

Балалардың киімін ретімен шешу, әндерді үйрену, жұмбақтарды шешу, дербес және ойын әрекеті



Ата-аналарға кеңес,
балалардың үйіне қайтуы

Ата аналармен балалардың бүгінгі іс-әрекеттері туралы әңгімелесу. Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу. Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы. Сәтті демалыс күндерін тілеп,балаларды шығарып салу.

Кеңес: «Балаларды жазуға дайындау»

Ата-аналармен әңгіме:
Ауа райына байланысты балаларды киіндіру

Медбике кеңесі:
«Тазалық-денсаулық кепілі»

Ата-аналарға кеңес «Үзік аппликация»

Демалыс күндерін қалай өткізгендері туралы әңгіме құрастыруға тарту.




ТӘРБИЕЛЕУ-БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНІҢ ЦИКЛОГРАММАСЫ

Білім беру ұйымы (балабақша / шағын орталық, мектепалды сыныбы)________________________________________________________


Топ: мектепалды
Балалардың жасы: 5 жастан
Жоспардың құрылу кезеңі: 06.11- 10.11.2023жыл
Педагогтың аты-жөні :



Күн тәртібінің
кезеңдері

Дүйсенбі
06.11.2023

Сейсенбі
07.11.2023

Сәрсенбі
08.11.2023

Бейсенбі
09.11.2023

Жұма
10.11.2023
















Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу

Балаларды қабылдау: таңертеңгі сүзгі, балаларды жақсы көңіл-күймен қарсы алу. Балалар үшін қолайлы жағдай жасау, баланың бүгінгі көңіл – күйі туралы, оны не қызықтыратыны туралы әңгіме, жеке пікір білдіруге баулу (сөйлеуді дамыту-коммуникативті іс-әрекет). Ата-аналармен бала денсаулығы, баланың үйдегі және көшедегі күн тәртібі туралы әңгімелесу

Балалардың дербес іс-әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, эксперимент, кітаптар қарау және өзіне-өзі қызмет ету, тағы басқа іс-әрекеттер)

Үстел-үсті ойыны картотека №27
«Ертегінің басты кейіпкерін ата»
Мақсаты: реакция жылдамдығын, белсенділікті, ойлаудың тәуелсіздігін дамыту, ертегіні кейіпкерге сәйкес атауға үйрету.
«қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту-танымдық, қарым-қатынас, ойын іс-әрекеті)


Сурет салу-шығармашылық, қарым-қатынас, ойын әрекеті (өнер орталығында сурет салу);
Көркем әдебиет-шығармашылық, қарым-қатынас, ойын қызметі
(кітап қарау);
Еркін ойын

Үстел-үсті ойыны картотека №28
«Сөздерді тап» ойыны
Мақсаты: балалардың суретке қарап тану дағдысын бекіту.
(математика негіздері, қоршаған ортамен таныстыру-әлеуметтік, ойын іс-әрекеті)
Құрастыру- шығармашылық, ойын іс-әрекеті
(зерттеу орталығында құрастыру)

Үстел-үсті ойыны картотека №29
«Лабиринт»
Мақсаты: ойлауды дамыту, логикалық байланыстарды нығайту және қолды жазуға үйретуге мүмкіндік беру.
(математика негіздері, қоршаған ортамен таныстыру-әлеуметтік, ойын іс-әрекеті)


Сурет салушығармашылық, қарым-қатынас, ойын әрекеті
(өнер орталығында сурет салу);


Көркем әдебиет-шығармашылық, қарым-қатынас, ойын қызметі (кітап қарау);
Еркін ойын

Үстел-үсті ойыны картотека №30
«Орманда не өседі?»


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   87




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет