(Сөйлеуді дамыту, қоршаған ортамен таныстыру-қарым-қатынас, танымдық іс-әрекет) Еңбек қызметі Қардан жемсауыттарды тазарту, құстарды тамақтандыру.
Мақсаты: еңбекке деген оң көзқарасты тәрбиелеу.
Қимылды ойын: «Мақсатқа жету» Мақсаты: ұшатын заттың бағытын қадағалауға, қозғалыстарды дұрыс есептеуге және орындауға үйрету.
«Қарсы жүгіру». Мақсаты: бір-біріне соқтығыспай жүгіруге және секіруге үйрету.
(Дене шынықтыру – дене қозғалысы) Жеке жұмыс Қарды алысқа және нысанаға лақтыру.
Мақсаты: қозғалыстарды үйлестіруді дамыту.
Серуендеу 43 Қарды бақылау Мақсаты: қардың қасиеттері туралы түсінік қалыптастыру
Бақылау барысы Тәрбиеші балаларға жұмбақ жасырады. Жуылмаған, бірақ жылтыр,
Қуырылған емес, қытырлақ. (Қар.)
(Көркем әдебиет-қарым-қатынас іс-әрекеті) Аязды ауа-райы неғұрлым тыныш болса, жерге құлаған ақ ұлпалар соғұрлым әдемі болады. Қатты желде олар сәулелер мен қырларды сындырады, ал ақ гүлдер мен жұлдыздар қар шаңына айналады. Аяз қатты болмаған кезде, ақ ұлпалар тығыз ақ шарларға айналады, содан кейін біз аспаннан жарма түседі деп айтамыз. Жерге құлаған кезде ақ ұлпалар бір-біріне жабысып, қатты аяз болмаса, қабыршақ түзеді. Қабат-қабат жерге түседі және әр қабат алдымен борпылдақ болады, өйткені ақ ұлпалар арасында ауа көп. Қар қытырлақ болады, өйткені жұлдыздар мен сәулелер біздің денеміздің салмағымен сынады.
Тәрбиеші балаларға сұрақтар қояды.
- Қандай ауа-райында ақ ұлпалар қар шаңын, жарманы, үлпектерді құрайды?
- Неліктен қар аяғыңыздың астында сықырлайды?
- Неліктен қар борпылдақ болады?
(Сөйлеуді дамыту, қоршаған ортамен таныстыру-қарым-қатынас, танымдық іс-әрекет) Зерттеу қызметі Қардың қасиеттерін (ұлпа, шаң, үлкен) қарап, таза қағазға ұшатын ақ ұлпаларды ұста.
