Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата-анамен әңгімелесу.
Жаңа жылдық ізгі істер жайлы ақпарат беру.
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар,үстелүсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптарқарау және тағы басқаәрекеттер)
Өнер орталығында сурет салу, суретті кітапшаларды бояуда түстерді өз қалауы бойынша таңдауын дамыту
(бейнелеу іс-әрекеті) Топта балалармен шағын ойын орталықтарында еркін ойындарды ұйымдастыру, үстел үсті ойындары, логикалық ойындар.
Жаңа жыл мерекесін қалай өткізгендерін, қандай сыйлықтар алғаны туралы әңгімелесу.
Балалармен жеке жұмыс.
(Қарым-қатынас іс-әрекеті және танымдық іс-әрекет)
Кітаптарды қарату, балалардың назарын кітаптың безендірілуіне, иллюстрацияларына аудару. (көркем әдебиет)
Табиғат бұрышындағы еңбек (бөлме өсімдіктеріне күтім жасау)
(танымдық іс-әрекет)
Топта балалар арасында достық қарым-қатынасты тәрбиелеу.
Балалармен жеке жұмыс.
Таңертенгіжаттығу
Наурыз айына арналған таңертеңгі жаттығуларды орындату.
Музыкалық-ырғақтық қимылдар.
Түзу бағытта адымдап жүру. Жұбымен шеңбер бойымен жүруді үйрету.
(Жалпы дамытушы жаттығулар, қимыл белсенділігі, ойын әрекеті).
Таңғыас
Таңғы ас алдында қолдарын сумен сабындап жуу мәдениетін жетілідіру. Гигиеналық шараларды жүргізуде балалардың өзара көмегін қолдау.
Өзіне-өзі қызмет көрсету және киіміне күтім жасау дағдыларын пысықтау. (мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, кезекшілердің еңбек әрекеті)Асханада кезекшілердің міндеттерін орындау. Шамасы келетін, бірлескен еңбек әрекетіне қатысуға, бастаған ісін аяғына дейін жеткізуге, дербестік пен жауапкершілікке баулу. (танымдық іс әрекет) Мәдениетті тамақтану және ас ішу құралдарын еркін қолдану дағдыларын жетілдіру.
