Математиканегіздері Сөйлеуде белгілі бір заттың өзіне немесе басқа затқа қатысты орнын көрсете білуге үйрету. Берілген бағытта, оны белгі бойынша өзгерте отырып, бағдарлауын қалыптастыру. Үстел бетіндегі бағдар сызықтарына тиісті тапсырма бойынша ойыншықты қойып анықтату, атату.
Қағаз парағын бағдарлай білуді бекіту.
қисық және қиғаш сызықтарды дәптердің тор көзінде сызуға үйрету.
Қазақ тілі Ойыншықтар мен заттарды 5-6 сөйлеммен сипаттауға, берілген сурет бойынша оған дейінгі және одан кейінгі оқиғаны ойлап табуға баулу. Ғажайып қоржыннан шыққан заттармен ойынату.
Серуенгедайындық
Балалардың дербес қимыл белсенділігін дамыту, ауладағы ойын құрылғыларын дұрыс пайдалану туралы әңгімелесу.
Балаларды ретімен (ауа-райы жағдайына байланысты) дұрыс киінуін бақылау (Қарым-қатынас және еңбек әрекеті, ірі және ұсақ моториканы дамыту).
Серуенге шықанда қатармен жұптасып жүруді, қатарды бұзбауды үйрету.
Серуен
Өлі табиғат нысандарын табу. Олардың не үщін олай аталатынан зерттету.
(зерттеу және танымдық іс-әрекет)
Қимылды ойын Балаларды жарыс элементтері бар ойындар мен эстафеталық ойындарға қатысуға баулу
«Мәреге кім бұрын жетеді?» жарыс ойынын ойнату
«Наурыз» тақпағын қайталап жаттату.
(Қарым-қатынас іс-әрекеті)
Қазақ халқының
тұрмыста қыс мезгілінде қолданатын құрал жабдықтарымен танысу.қолданып көруін ұйымдастыру.
