1.Дене шынықтыру
Маманның жоспары бойынша
|
1.Музыка
Маманның жоспары бойынша
2.Дене шынықтыру
Маманның жоспары бойынша
|
1.Дене шынықтыру
Маманның жоспары бойынша
|
1.Музыка
Маманның жоспары бойынша
|
|
Серуенге дайындық
|
Балалардың дербес қимыл белсенділігі үшін жағдай жасау, ауладағы ойын құрылғыларын дұрыс пайдалану туралы әңгімелесу.
Балаларды ретімен (ауа-райы жағдайына байланысты) дұрыс киінуін бақылау (Қарым-қатынас және еңбек әрекеті, ірі және ұсақ моториканы дамыту).
Серуенге шықанда қатармен жұптасып жүруді, қатарды бұзбауды үйрету.
|
Серуен
|
№1
|
№2
|
№3
|
№4
|
№5
|
Серуеннен оралу
|
Топқа оралу кезінде жылдам қатарға тұруды дағдыландыру. Асықпай бір-бірін итермей жүруді үйрету. Топта киетін аяқ киімдерін өз бетінше ауыстырып, киюін қалыптастыру. Жұмбақтар шешу, өлеңдер, әндер жаңылтпаштар, санамақтар және т.б. жаттау айтуын ұйымдастыру (көркем әрекет, дербес ойын әрекеті).
|
Түскі ас
|
Түскі ас алдында гигеналық шараларды орындау: қолды дұрыс жуу, өз орамалының орнын білу, қолды дұрыс сүрту, орамалды ілу. Гигиеналық шараларды жүргізуде балалардың өзара көмегін қолдау. Өзіне-өзі қызмет көрсету және киіміне күтім жасау дағдыларын жетілдіру.
Кезекшілердің жұмысы (асхана құралдарын, майлықтарды үстелге қою)
Тамақтану (өз орнын білу,дұрыс отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстай білу, ұқыпты тамақтану , тамақтану кезінде сөйлеспеу, алғыс айту)
(мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)
Ереже:
Тамақ ішер кезде енді,
Сөйлемейміз күлмейміз.
Астан басқа өзгені,
Елемейміз, білмейміз. (сөйлеуді дамыту)
|
Күндізгі ұйқы
|
Балалалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. Тыныштық сақтау. Балаларға ертегі оқып беру
|
«Мақта қызбен мысық»
|
«Күлше қыз»
|
«Арыстан мен тышқан»
|
«Аңшы»
|
«Алтын сақина»
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту,
сауықтыру шаралары
|
Өз орындарында отырып керілу, тыныстау жаттығуларын жасату. Ригалық әдіс бойынша сауықтыру.
(дене жаттығулар мен белсенді қимылдар)
Киімдерін реттілікпен өздігінен киіну. Түймелерін қадау, сырмаларын сыру, аяқ киімдерін дұрыс киюді үйрету. Қыз балалардың шаштарын тарауға, өруге үйрету. (өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ моториканы дамыту)
Гигиеналық шараларды жүргізудің және жеке гигиена заттарын пайдаланудың қажеттілігін түсіну.
Қолдарын жуу, құрғатып сүрту, сүлгіні өз орнына іліп қоюды үйрету. (мәдени-гигиеналық дағдылар).
|
Бесін ас
|
Кезекшілердің жұмысын ( асхана құралдарын, майлықтарды үстелге қою, соңынан жинау) Шамасы келетін еңбек тапсырмаларын орындауды жетілдіру.
Таза және ұқыпты тамақтану және асхана құралдарын еркін қолдану дағдыларын жетілдіру. Асты тауысып жеуге үйрету.
(мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)
|
Балалардың дербес әрекеті
(баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
Кітаптарды қарау, мысық пен күшік туралы әңгімелесу. Ертегіні сахналауға мүмкіндік беру.
(Қарым-қатынас іс-әрекеті)
|
Вариативтік компонент
|
Балалардың қалауы бойынша ермексазбен, түрлі түсті қағазбен шығармашылық ұжымдық жұмыстар жүргізуге баулу. (Шығармашылық іс-әрекет)
|
Балалардың қалауы бойынша жемістерді мүсіндейді,суретін салады,қиып жапсырады (Шығармашылық, танымдық іс-әрекет)
|
Вариативтік компонент
|
Балалармен жеке жұмыс
|
«Сөз ойла, тез ойла»
Мақсаты: Раяна мен Айбарыстың сөздік қорларын байыту.
|
«Не жоқ?»
Мақсаты: Айбол мен Даниялдың сандарды тура және кері санай алады.
|
«Пирамида»
Мақсаты:Аяулым мен Ералы бөлшектерді біріктіре отырып құрастыра алады.
|
«Мынау қай пішін» Мақсаты: Аружан мен Адилхан геометриялық пішінді сипаттап анықтай алады.
|
/О: «Табиғат әлемі»
Мақсаты:Аяла,Айша сурет сала алады.
|
Серуенге дайындық
|
Киімдерін реттілік сақтап дұрыс киінуге үйрету. Достарына көмектесу.
|
Серуен
|
Қимылды ойын:
«Аюлар мен аралар»
|
Қимылды ойын:
«Бүрге»
|
Қимылды ойын:
«Ақсерек пен көксерек»
|
Қимылды ойын:
«Тышқан мен мысық»
|
Еркін ойындар
|
Балалардың дербес әрекеті
|
Құрастыру ойындары:
Мақсаты:өз еріктерімен әртүрлі ғимараттар құрастыра алады.(танымдық әрекет)
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Ата-аналармен баланың балабақшада не үйренгенін күнделікті сұрап тұруын ескерту.
Ата-аналар балалардан апталық жұмыстан не ұнағанын сұрау.Ертегі ойындарды үйде қайталауды ұсыну.
|
