1
|
Инклюзивті білім берудің ұғымы және негізгі қағидалары
|
А
|
2
|
2
|
Инклюзивті білім берудің даму тарихы
|
А
|
2
|
3
|
ҚР ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларға мемлекеттік қолдау көрсету жүйесі
|
А
|
2
|
4
|
Ерекше білім беру қажеттіліктерін анықтау және оның пайда болу себептерін талдау
|
В
|
2
|
5
|
Есту, көру, сөйлеу тілі, зияты, тірек-қимыл аппараты зақымдалған балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы (Disabilities)
|
В
|
2
|
6
|
Жүріс-тұрысында және эмоционалды қиындықтары бар балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы (Difficulties)
|
В
|
2
|
7
|
Жағымсыз орта факторы н: әлеуметтік, психологиялық, экономикалық, лингвистикалық, мәдени және соматикалық денсаулығы салдарынан оқуында қиындығы бар балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы (Disadvantages)
|
В
|
2
|
8
|
Ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушылардың жеке оқу траекториясын жоспарлау технологиясы
|
С
|
2
|
9
|
Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды инклюзивті ортада оқыту технологиясы
|
С
|
2
|
10
|
Ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушылардың оқу жетістігін бағалау технологиясы
|
С
|
2
|
|