нормаларын және ережелерін білу 610. Тәрбие процесі нәтижелігінің маңызды сипаты: тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктері мен мінез-құлық ерекшеліктеріне сәйкес білімі 611. Тәрбие процесі нәтижелілігінің маңызды сипаты: тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктері мен мінез-құлық ерекшеліктеріне сәйкес білімі 612. Тәрбие процесі. : сыртқы мақсат бағдарлы ықпал мен тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеуін кірістіре жүргізілетін тұлға қалыптастыру, дамыту процесі 613. Тәрбие процесіндегі субъективті факторлар. : тәрбиеші тұлғасы 614. Тәрбие процесіндегі субъективті факторлар: тұлғаның ішкі қажеттіліктерін білдіріп, тұлға қалыптасып, өмір сүретін объективті жағдай 615. Тәрбие процесінің диалектикалық қайшылығы : өзіндік алғашқы түсінігін өзіне қойылатын талаптармен оларды орындау мүмкіндігі арасында 616. Тәрбие процесінің диалектикалық қайшылықтары. : өзіндік алғашқы түсінігін өзіне қойылатын талаптар мен оларды орындау мүмкіндігі арасында. 617. Тәрбие процесінің ерекшелігі ретіндегі мақсаттылық бағыт. : педагогикалық әрекеттің аяқталғандық нәтижесі ретінде қойылған мақсатқа негізделген тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өмір әрекеті 618. Тәрбие процесінің ерекшелігі ретіндегі үш бірлік мәні. :тәрбие құрал, процесс және нәтиже болып табылады. 619. Тәрбие процесінің ерекшеліктері. : тәрбиелік іс-әрекеттер нәтижесінің мақсаттылығы, көпфакторлығы,үздіксіздігі 620. Тәрбие процесінің қиындығы : оның өзгерістері, динамикалық, қозғалмалы болуымен байланысты. 621. Тәрбие процесінің қиындығы: өзгерісті,
