#В основных текстах описываются: - наполняемость;
- просмотр фильмов;
- экскурсии в горы;
- темпераменты учащихся;
+ явления языка и речи.
#Новые знания, нужные для овладения умениями и навыками даются: - в окружающей среде;
- в настроении;
- в оглавлении;
+в таблицах;
- в заданиях и упражнениях.
#Чем отличается поэтический текст от прозаичного: - актуальностью;
+лиризмом;
- громкостью;
- радостью;
- коварством.
#Классный час это - +форма воспитания;
- метод воспитания;
- средства воспитания;
- учебное занятие;
- все ответы верны.
#Обучение должно носить __________________характер. +творческий, личностный;
- циклопоточный;
- индивидуальный;
- субъектный;
- полисубъектный.
#Принципы обучения впервые сформулировал: - Песталоцци И.
+Коменский Я.
- Монтень М.
- Ушинский К.
- Белинский В.
#Цели обучения русскому языку: - организационно-методические, смысловые;
- коррекционные, организационные и общедидактические;
+ образовательные, коммуникативные и воспитательные;
- внутренние и внешние;
- общедидактические.
#Какой из уроков не является уроком контроля знаний, умений и навыков? - компьютерный;
+ суггестивный;
- сочинение;
- урок-повторение;
- урок-игра.
#Методы обучения - это + способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решения задач обучения;
- монологическая форма изложения материала;
- средство самообучения;
- средство взаимообучения;
- самообразование.
