Тестовая спецификация


Межкультурная компетенция и знание современного общества



Pdf көрінісі
бет4/18
Дата03.05.2023
өлшемі1,42 Mb.
#89593
түріОбзор
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Байланысты:
TS RUS G10 RUFL

Межкультурная компетенция и знание современного общества 
Учащиеся должны уметь 
• выражать своё собственное мнение, оценивать события и факты в 
различных социально-культурных контекстах, связывая их с более 
широкими вопросами;
• демонстрировать знания о национальной культуре и современном 
обществе. 



3. 
Описание экзаменационных работ 
Все учащиеся выполняют 2 экзаменационные работы. 
Экзаменационная работа 1 оценивает умения учащихся определять и 
комментировать отличительные особенности текстов, представлять информацию в 
письменном виде, умело перерабатывать прочитанную информацию и использовать её в 
качестве аргументов.
Экзаменационная работа 2 оценивает умение учащихся писать творчески, для 
определённой целевой аудитории, выражать свою точку зрения, рассматривать различные 
точки зрения и представлять аргументы последовательно и убедительно. 
3.1 
Экзаменационная работа 1. Чтение и анализ текста 
Учащимся предоставляется два часа, чтобы ответить на два обязательных вопроса, 
которые в общем оцениваются в 50 баллов.
Тексты для первого вопроса будут представлены из различных источников на 
русском языке, таких как реклама, брошюры, буклеты, редакционные статьи, новости, 
статьи, обзоры, блоги, журналистские расследования, письма, дневники, (авто)биографии, 
очерки. 
Тексты для второго вопроса будут представлены из устной речи и могут включать 
монологи и диалоги. 
Экзаменационная работа по чтению и анализу текста оценивает умение учащихся 
определять отличительные особенности текстов, умение правильно строить свой ответ; 
комментировать такие аспекты, как цель, целевая аудитория, жанр, изобразительно-
выразительные средства языка (например, использование метафоры, сравнения), 
стилистические фигуры, порядок слов и структуру предложений, содержание. Задание также 
оценивает 
способность 
учащихся 
использовать 
грамматические 
структуры, 
соответствующие стилю изложения.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет