Укажите антонимы:
1) беседовать – говорить
2) толстый – полный
3) жестокий – свирепый
4) подражать – копировать
5) щедрый – скупой |
5
|
Укажите в предложении фразеологизм. Оставшийся овес хранили к началу весенних работ как зеницу ока. 1) весенних работ 2) хранили овес 3) оставшийся овес 4) как зеницу ока 5) к началу работ |
5
|
Укажите временные границы действия, происходящего в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
1) 1812-1824
2) 1819-1825
3) 1825-1835
4) 1837-1840
5) 1837-1845
|
1
|
Укажите гласный звук:
1) [у]
2) [л]
3) [в]
4) [б]
5) [ж] |
1
|
Укажите год рождения Чингиза Айтматова:
1) 1928
2) 1927
3) 1929
4) 1926
5) 1925
|
1
|
Укажите годы жизни М.Л. Лермонтова:
1) 1814 – 1841
2) 1799 – 1840
3) 1812 – 1849
4) 1801 – 1837
5) 1812 – 1838
|
1
|
Укажите однокоренное слово к слову нос:
1) носить
2) носовой
3) вынос
4) разносить
5) поднос |
2
|
Укажите порядковое числительное
1. Пятидесятый
2. Восьмеро
3. Семь десятых
4. Девятерых
5. Пять шестых
|
1
|
Укажите предложение с противительными союзами:
1. Не то маячили на той стороне горы, не то это только казалось
2. Я старался взглянуть в окно, да оно всё было бело от снега и льда.
3. Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет
4. То ветер подует, то птица закричит
5. Прохладой дунуло, и прошлогодний лист зашелестел в дубах
|
2
|
Укажите роман, который принадлежит перу И.С. Тургенева:
1) «Мертвые души»
2) «Отцы и дети»
3) «Прощание с Матёрой»
4) «Евгений Онегин»
5) «Тамань»
|
2
|
Укажите роман, который принадлежит перу И.С. Тургенева:
1) «Мертвые души»
2) «Отцы и дети»
3) «Прощание с Матёрой»
4) «Евгений Онегин»
5) «Тамань»
|
2
|
1) 33 2) 31 3) 32 4) 45 5) 26 |
1
|
Укажите слово в переносном значении 1) золотые часы 2) золотые серьги 3) золотое кольцо 4) золотой браслет 5) золотые руки |
5
|
Укажите словосочетание, построенное по типу: прилагательное + существительное:
1. Интересно заниматься
2. Прекрасный день
3. Очень интересно
4. Встретил путешественника
5. Этот путешественник
|
2
|
Укажите сложное слово, которое пишется через дефис.
1. Стен (газета)
2. Птице (лов)
3. Телефон (автомат)
4. Фото (модель)
5. Авто (база)
|
3
|
Укажите способ образования слова перелесок:
1) бессуффиксный
2) сложение основ
3) суффиксальный
4) приставочно-суффиксальный
5) приставочный |
4
|
Укажите строчку антонимов
1. Большой – немалый
2. Гневный – яростный
3. Гнилой – прелый
4. Плохой – нехороший
5. Общий – частный.
|
5
|
Укажите фразеологизм 1) премудрый пескарь 2) рассыпаться мелким бесом 3) показать, где раки зимуют 4) А Васька слушает и ест 5) бить баклуши |
5
|
Укажите, какой жанр относится к публицистическому стилю
1.повесть
2.интервью
3.доклад
4.роман
5.комедия
|
2
|
Усадьба Л.Н. Толстого:
1) Ясная Поляна
2) Спасское-Лутовиново
3) Царское село
4) Сорочинцы
5) Константиново
|
1
|
Учебное заведение, которое закончил А.С. Пушкин:
1) кадетский корпус
2) Царскосельский лицей
3) университет
4) частную школу
5) гимназию
|
2
|
Фамилия главного героя рассказа А.П. Чехова «Человек в футляре»:
1) Беликов.
2) Иванов
3) Соловьев
4) Чехов
5) Мелехов
|
1
|
Фразеологизм имеет значение " быстро" 1) в мгновение ока 2) куры не клюют 3) черепашьими шагами 4) очень гладко 5) яблоку негде упасть |
1
|
Фразеологизм "бить баклуши" означает: 1) бездельничать 2) кричать во все горло 3) быть выскочкой 4) работать усердно 5) торопиться |
1
|
«Вы все люди хорошие, я вас всех люблю…». Слова героини драмы «Бесприданница» А.Н.Островского:
1. Наташи
2. Ларисы
3. Сони
4. Софьи
5. Катерины
|
2
|
Фразеологизм
1. быстро бежать
2. умышленно врать
3. козёл отпущения
4. запутать дело
5. удачное начало
|
3
|
Характерными чертами высшего общества являются (найдите лишнее):
1)Предельная эгоистичность, карьеризм, корыстолюбие
2)Интриганство, светское злоязычие
3)Душевная опустошенность, лицемерие и притворство
4)Паразитизм и притворство
5)Патриотизм, боль за судьбу Родины.
|
5
|
Чем объясняет Л.Н.Толстой в романе «Война и мир» победу русского народа над Наполеоном:
1) Численным превосходством русской армии
2) Русскими морозами
3) Слабостью противника
4) Патриотическим духом народа и его единством
5) Случайностью
|
4
|
Что было основной причиной стремления князя Андрея поехать на войну в 1805 году:
1)убежать от жены
2)приобрести опыт в боевых действиях
3)оставить наскучивший высший свет
4)совершить подвиг
5)продвинуться по службе
|
3
|
Эзопов язык - это:
1)художественное преувеличение
2)иносказание
3)художественное сравнение
4)смех
5)реальное сравнение действительности
|
2
|
Укажите фразеологизм 1) Премудрый пескарь 2) Рассыпаться мелким бесом 3) Показать, где раки зимуют 4) А Васька слушает и ест 5) Бить баклуши |
5
|
Раздел русского языка «Синтаксис» изучает:
Сложные предложения
Сложноподчиненные предложения
Сложносочиненные предложения
Все ответы верны
Бессоюзные сложные предложения
|
4
|
Укажите строчку антонимов
1. Большой – немалый
2. Гневный – яростный
3. Гнилой – прелый
4. Плохой – нехороший
5. Общий – частный
|
5
|
Перу Максима Горького принадлежит:
«После бала»
«Бесприданница»
«На дне»
«Человек в футляре»
|
4
|
Автор «Стихотворений в прозе»:
1) Н.А. Некрасов
2) Ф.И. Тютчев
3) А.А. Фет
4) И.С. Тургенев
5) А.С.Пушкин
|
4
|
Второстепенные члены предложения:
Дополнение
Обстоятельство
Все ответы верны
Определение
Дополнение, обстоятельство, определение
|
3
|
На какие группы делятся сложные предложения:
На 2 группы
На 4 группы
На 6 группы
На 7 группы
На 3 группы
|
5
|
Автор «Стихов о Прекрасной Даме» 1) А.Фет 2) М. Лермонтов 3)Н.Носов 4) А.Блок 5) С.Есенин |
4
|
Автор повести «Станционный смотритель»: 1) А.П. Чехов 2) А.С. Пушкин 3) М.Ю. Лермонтов 4) И.С.Тургенев 5) Ф.И. Тютчев |
2
|
Фонетика
Грамматика
Синтаксис
Пунктуация
Морфология
|
3
|
Сложные предложения, сложносочиненные, сложноподчиненные и бессоюзные сложные предложения изучают в разделе русского языка:
Грамматика
Фонетика
Синтаксис
Морфология
Пунктуация
|
3
|
Герой нашего Времени, милостивые государи мои, точно портрет, но не одного человека: это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии». Высказывание: 1)Л.Н.Толстого 2)А.С.Пушкина 3)М.Ю.Лермонтова 4)Николая 1 5)А.М.Горького |
3
|
Друг мой! Никогда тебя не забуду. Твоя дружба мне заменила счастье. Одного тебя, может любит холодная моя душа». Именно ему посвятил одно из лучших произведений политической лирики: Пока свободою горим, Пока сердца для чести живы, Мой друг, Отчизне посвятим Души прекрасные порывы 1)Пущину 2)Дельвигу 3)Чаадаеву 4)Вольховскому 5)Корсакову |
3
|
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…»
Автор этих строк:
1) Ф.И. Тютчев
2) В. Брюсов
3) Абай
4) И. Северянин
5) А. Блок
|
1
|
За что же ты жизнь, так меня покалечила? За что так исказила! Моим рукам работать надо, а не воевать». Так думает главный герой: 1) князь Андрей 2) Григорий Мелехов 3) Пьер Безухов 4) Онегин 5) Печорин |
2
|
Как ты, батюшка, славный Тихий Дон, ты кормилец наш». Текст из произведения: 1) «Мертвые души» 2) «Война и мир» 3) «Плаха» 4) «Поездка в прошлое» 5)«Тихий Дон» |
5
|
Кому на Руси жить хорошо». Вставьте пропущенное слово «Сошлися и заспорили: «Кому живётся весело,________ на Руси?»: 1) вольготно. 2) безбедно 3)свободно 4)сытно 5)без проблем |
1
|
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом… »
Автор этих строк:
1) А.С. Пушкин
2) Ф.И. Тютчев
3) Ю.М. Лермонтов
4) Л.Н.Толстой
5) А. Блок
|
2
|
На заре ты её не буди,
На заре она сладко так спит;
Утро дышит у неё на груди,
Ярко пышет на ямках ланит»
Автор этих строк:
1) Ф.И. Тютчев
2) А.А. Блок.
3) А.А. Фет
4) С.А. Есенин
5) В.В. Маяковский
|
3
|
Нет, ребята, я не гордый. Не заглядывая вдаль, Так скажу – зачем мне орден? Я согласен на медаль». Автор этих строк: 1) А. Ахматова 2) М. Алигер 3) А.Твардовский 4) К.Симонов 5) Б.Окуджава |
3
|
«Переправа, переправа!
Берег левый, берег правый
Снег шершавый, кромка льда…»
Строки из произведения:
1) «Зоя» М. Флигер
2) «Василий Теркин» А. Твардовского
3) «Жди меня» К. Симонова
4) «Поэма без героя» А. Ахматовой
5) «Молодость» М. Цветаевой
|
2
|
«Рожденный ползать – летать не может» Цитата из произведения: 1) «Песня о Соколе» |
