Тестовые задания


C) К изучению продуктов деятельности



бет3/21
Дата07.04.2023
өлшемі45,03 Kb.
#80184
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Байланысты:
гот шпор педагогике

C) К изучению продуктов деятельности.
$$$ 30
Процесс вхождения индивида в социальную среду, овладение навыками, преобразование реально существующих отношений в качества личности – это:
D) Социализация.
$$$ 31
Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида – это:
C) Личность.
$$$ 32
“Момент становления” личности является:
D) Элементарной единице педагогического процесса.
$$$ 33
Функции педагогического процесса – это:
A) Образовательная, развивающая, воспитательная.
$$$ 34
Целостность педагогического процесса заключается в:
A) Подчинении всех процессов, его образующих, главной цели - формированию
всесторонне и гармонично развитой личности.
$$$ 35
Компоненты педагогического процесса - это:
C) Цель, задачи, содержание, организационная форма, метод, результат.
$$$ 36
Движущие силы педагогического процесса – это:
A) Объективные и субъективные противоречия, возникающие в педагогическом процессе.
$$$ 37
Закономерности педагогического процесса – это:
B) Объективные, повторяющиеся связи между педагогическими явлениями.
$$$ 38
Чувство меры в осуществлении педагогического воздействия на учащихся - это:
E) Такт.
$$$ 39
Целью воспитания является:
A) То, к чему стремится воспитание.
$$$ 40
Основной фактор, определяющее цель воспитания – это:
A) Политика, идеология государства.
$$$ 41
Общая цель воспитания – это:
D) Воспитание всесторонне, гармонически развитой личности.
$$$ 42
Научное мировоззрение – это:
B) Система норм, ценностей, идеалов и научных знаний личности об окружающем мире и месте человека в нем.
$$$ 43
Целенаправленный, планомерно организуемый процесс формирования личности – это:
A) Воспитание.
$$$ 44
Движущие силы процесса воспитания – это:


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет