B) Количественные и качественные изменения в свойствах и качествах личности. $$$ 262
Основные факторы, влияющие на постановку цели воспитания
B) Потребности общества. $$$ 263
Категории дидактики:
C) Процесс обучения. $$$ 264
Создателем классно-урочной системы обучения является:
D) Я.А.Коменский. $$$ 265
Дидактический принцип обучения, предписывающий обеспечить связь нового материала с пройденным:
B) Последовательность. $$$ 266
Дискуссия, активизирующая познавательную деятельность, обучаемого рассматривается как:
D) Метод обучения. $$$ 267
Организацию педагогического процесса на основе новейших достижений психологии и педагогики предполагает принцип:
D) Научности. $$$ 268
Соревнование – это:
B) Методы поощрения деятельности и характера. $$$ 269
Методологические основы обучения:
B) Процессы познания. $$$ 270
Дидактический принцип обучения, связывающий новый и пройденный материал – это:
B) Последовательность. $$$ 271
Сознательная деятельность человека, направляемая на развитие у себя каких-либо качеств, это:
C) Самовоспитание. $$$ 272
Процесс вхождения индивида в социальную среду – это:
B) Социализация. $$$ 273
От родителей к детям по наследству передаются:
D) Тип нервной системы. $$$ 274
Владение способами применять усвоенные знания на практике называется:
D) Умениями. $$$ 275
Сознательность и активность в обучении – это:
A) Дидактические принципы. $$$ 276
Принципом воспитания является:
A) Непрерывность. $$$ 277
Методом обучения является:
B) Объяснение. $$$ 278
Методом работы с научными источниками является:
B) Конспектирование. $$$ 279
Работа педагогического совета планируется в:
