Тестовые задания


D) Установление исходного состояния предмета исследования



бет18/21
Дата07.04.2023
өлшемі45,03 Kb.
#80184
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
Байланысты:
гот шпор педагогике

D) Установление исходного состояния предмета исследования.
$$$ 244
Формирующий эксперимент направлен на:
A) Преобразование предмета исследования.
$$$ 245
Критический анализ и оценка научного произведения – это:
C) Рецензия.
$$$ 246
Процесс формирования новых педагогических знаний, вид познавательной деятельности – это:
C) Научное педагогическое исследование.
$$$ 247
Наблюдение как научный метод – это:
A) Преднамеренное и целенаправленное восприятие, обусловленное задачей деятельности.
$$$ 248
Гипотеза – это:
B) Предположение, нуждающееся в проверке.
$$$ 249
Цель исследования – это:
D) Нужный результат, который должен быть получен.
$$$ 250
Пятибалльная шкала школьных отметок является:
D) Ранговой.
$$$ 251
Совокупность исходных философских идей, лежащих в основе исследования и влияющих на теоретическую интерпретацию, называется:
A) Методологической основой.
$$$ 252
Педагогический процесс относится к системе:
D) Человек – человек.
$$$ 253
Наука о воспитании – это:
C) Педагогика.
$$$ 254
В педагогику термин “дидактика” ввел:
C) В. Ратке
$$$ 255
Наказание - это:
B) Способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия.
$$$ 256
Традиции коллектива - это:
A) Устойчивые формы коллективной жизни.
$$$ 257
Дискуссия, активизирующая познавательную деятельность обучаемого, рассматривается как
D) Метод обучения.
$$$ 258
Преподавание - это:
C) Упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения.
$$$ 259
Педагогика:
E) Наука о воспитании человека.
$$$ 260
Учителя-новаторы Казахстана:
A) П.Нуртазина, К.Нургалиев, А. Искаков.
$$$ 261
Развитие – это:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет