— 35 —
обучающимся образа будущего); «Зеркала» (создание условий для
рефлексивно-аналитической деятельности); «Бумеранг» (мето-
дики соотнесения целей и результатов, открытые формы монито-
ринга текущих результатов); «Вызовы» (действия в
ситуации не-
определенности, создание ситуации преодоления, проектирование
зоны ближайшего развития); «Рефлексия» (анализ
способов по-
строения реализации и оценки индивидуальной образовательной
программы, проектирование перспектив).
Достарыңызбен бөлісу: 
