Тьюторское сопровождение образовательной деятельности : учебное пос/обие для студентов, обучающихся по программам бакалавриата направлений подготовки


Лабораторная работа 1. Профессиональное



Pdf көрінісі
бет16/79
Дата03.10.2022
өлшемі1,09 Mb.
#41185
түріУчебное пособие
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   79
Лабораторная работа 1. Профессиональное
самоопределение школьников
1. Сущность понятия «профессиональное самоопределение». 
Тьютор и профессиональное самоопределение.


— 39 —
2. Диагностика состояния профессионального самоопределе-
ния в старших классах школы
3. Тьюторское сопровождение профессионального самоопреде-
ления учащихся старших классов школы.
Цель: изучить роль и позиции тьютора в профессиональном са-
моопределении учащихся старших классов школы.
Задачи: 
1. Определить сущность понятия «профессиональное самоопре-
деление». Тьютор и профессиональное самоопределение.
Профессиональное самоопределение – многомерный и много-
ступенчатый процесс, итогом которого является профессиональ-
ный выбор. 
2. Изучить состояние профессионального самоопределения
в старших классах школы.
Задание 1. Анкетирование:
1) Какую вы выбрали профессию? Что она собой представляет?
2) Каковы мотивы выбора данной профессии?
3) В чем общественный смысл избранной вами профессии?
4) Соответствуют ли ваши знания выбранной профессии?
5) Определились ли вы с профилем обучения, если да, то какой?
Анализ анкет. 
Задание 2. Активизирующий опросник «Престижная профес-
сия» (по работе Пряжников Н. С. Профориентация в школе: игры, 
упражнения, опросники (8–11 классы). М.: Вако, 2005. 288 с.
Время проведения 25–40 минут.
Задание 3. Разработать программу тьюторского сопровожде-
ния профессионального самоопределения учащихся старших клас-
сов школы.
Литература:
1. Зеер Э. Ф. Психология профессионального самоопределения 
в ранней юности: М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2008.
2. Кон И. С. Психология старшеклассника. М.: Просвещение
1980.
3. Пряжников Н. С. Профориентация в школе и колледже
игры, упражнения, опросники (8-11классы). М.: ВАКО, 2006.
4. Пряжников Н. С. Пряжникова Е. Ю. Игры и методики
для профессионального самоопределения старшеклассников. М.: 
Первое сентября, 2004.
5. Современные методы психологической экспресс-диагности-
ки и профессионального консультирования. СПб.: Речь, 2006.


— 40 —
6. Тюшев Ю. В. Выбор профессии: тренинг для подростков 
СПб.: Питер, 2007.
7. Чистякова С. Н. Педагогическое сопровождение самоопреде-
ления школьников: Методическое пособие для профильной и про-
фессиональной ориентации и профильного обучения школьников. 
М.: Академия, 2007.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   79




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет