8. «Көктем» тақырыбына байқау шығарма жазу.
Шығарманың жоспарын да, яғни қандай нәрселерге қөңіл аудару қажеттігін (аспан, күн, ауа райы, құстар, ағаштар, шөп, гүлдер), алдын ала хабарлап қойған дұрыс. Қазақ тілінен көктем туралы оқылған өлең, мәтінді балалардың есіне салып қою керек.
Балалар ұсынылған тақырыптардың біреуін таңдап, соған шығарма жазады.
Тақырыптар: «Ормандағы көктем көрінісі», «Көктемдегі жұмыс», «Көктем келді».
9. Шағын әңгімені толықтыру.
Әңгіме тақтаға алдын ала жазып қойылады: Балалар орманға барды. Қорықты. Қалың жеріне жүгірді. Адасып кетті. Кеш болды. Арбаның даусы естілді. Балалар үйлеріне оралды.
Балалар мұғалімнің көмегімен толықтырады. Тақтаға мынадай сұрақтар жазады: Жылдың қай мезгілі деп ойлайсыңдар? Балалар орманға не үшін барды екен? Олар неден қорықты? Балалар не істеді? Олар үйлеріне қалай қайтты?
Мұғалім: Қазір күз ғой, сондықтан сендер де күз мезгілін көрсетіңдер. Балалардың атын жазыңдар.
Күздің жылы бір күні Марат пен Ерлан орманға барды. Олар орманды араламақ болды. Бір кезде Марат «Қасқыр, қасқыр!» деді. Балалар қаша жөнелді. Олар орманның қалың жеріне кіріп кетті. Айнала ну орман. Жолдан адасып кетті. Кеш болды. Бір кезде арба доңғалағының даусы шықты. Балалар соған қарай жүгірді.
Арбамен келе жатқан адам балаларды ауылға алып келді. Балалар үйлеріне аман оралды.
Тақырып ойластырылады. «Орманда адасу».Тақтадан сұрақтар өшіріледі, оқушылардың өздері жоспар жасайды.
Балалардың орманға баруы.
Олардың адасуы.
Үйге оралуы.
Сөздік: ну орман-густой лес
аралау-обходить
қаша жөнелді-побежали
адасу-заблудиться
Достарыңызбен бөлісу: |