Тобы: бб-41 Орындаған: Заманбек Айсулу Тексерген
жүктеу/скачать 118,61 Kb.
|
Математика пәні курстық жұмыс
| «Санды тап» ойыны. 1-ден 7-ге дейінгі сандар жазылған кеспеқағаздарды бет жағын тақтаға қаратып орналастыру. Оқушыларға кеспеқағаздардың солдан оңға қарай реті бойынша орналасқанын айту. Кеспеқағаздардың санын санап беруді сұрау. - 5 санын ашу үшін неше кеспеқағаз санау керек? (Ашып, тексерту). Тағы да бірнеше сандармен жұмыс істеу.
Тақтаға 7 оқушыны шығару. Сыныптағы оқушылардан тақтаға шыққан оқушылар санын дауыстап санауды сұрау. Сосын тағы бір оқушыны тақтаға шақыру. Енді тақтада неше оқушы болғанын сұрау. Тақтадағы оқушылар саны кеміді ме, әлде артты ма деп сұрау. Сан түзуінде 8 саны қай саннан кейін тұратынын сұрау. 8 саны бар кеспеқағазды сан түзуіне орналастыруды тапсыру. Оқушылар алдарына сызғыштарын қойып, одан 8 санын табуы керек.
8 санының сол жағында қандай сандар тұр? Оқушылар оқулықтағы суретті қарастырады. Керуенде неше түйе бар? Керуенге неше түйе жақындап келеді? 8 саны қалай шықты? (ЖЖ) Кұмтөбелер тізбегі бойында сан қатары көрсетілген суретті тақтадан көрсету. 2-слайд Оқушылар тапсырманы жұппен орындайды. Олар сегізге дейінгі сандар тізбегін қалпына келтіреді. Қиналатын оқушыларға сан қатары ретінде сызғышты қолдануға болатынын ескерту. (ЖЖ) Оқушылар тапсырманы жұппен орындайды.Оқулықтың 31-бетінде 8 санын алудың төрт тәсілі көрсетілген. Әрбір тәсілде қосылғыштарды көрсететін шаршылар әр түрлі түспен көрсетілген. Оқушылар 8 санын алудың жолдарын жұпта айтады. Содан соң 3-4 жұп ортаға шығып, дауыстап айтып береді. (Ұ) 4-слайд «Үйшіктерді толтыр» ойынын ойнату арқылы 8 санының құрамын бекіту. «Кім бірінші болып 8 түсті атап шығады» сайысын өткізу. (8 түсті қайталауды болдырмай атаған бала көңілді смайлик алады) жүктеу/скачать 118,61 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|