32. Әріптестерден немесе әкімдік өкілдерінен (сыртқы сарапшылардан) өзінің сыныпта оқытуын бақылауын және кері байланыс беруін сұрау
33. Оқытудың жаңа стратегияларын үйрену және өз дағдыларын жетілдіру үшін семинарлар мен конференцияларға қатысу
34. Оқушыларға пәннің мазмұны және өзінің оқуы туралы ойлануына, кері байланыс ұсынуына және сабақтарға қажетті өзгерістер енгізу туралы ұсыныстар беруіне мүмкіндік беру
Бұл практикалық нұсқаулар Зерттеулерді, оқыту мен оқуды интеграциялау орталығының (сонымен қатар инклюзивті аудиториялар қалай жұмыс істейтінін бақылау парағы), Лондон Империялық колледжінің, Сент-Луистегі Вашингтон университетінің, Аризона университетінің және Мичиган университетінің материалдары негізінде әзірленген.
Материалдар бейімделіп ұсынылған: Inclusive teaching practices tips & checklist [Электронный ресурс] mines.edu/diversity/trefnycenter.mines.edu
3-тапсырма. Оқыту тәсілдемелерін зерделеңіз. Төмендегі тәсілдемелердің қайсысы Сіздің тәжірибеңізде қолданылады? Өз тәжірибеңізден мысалдар (2-3) келтіріңіз. Оқыту процесінде саралап оқытуды жоспарлау мен ұйымдастыруда басшылыққа алатын 5 принципті (бағалау үшін) тұжырымдаңыз.
Оқыту тәсілдемелері
