Транспортная инфраструктура



бет5/5
Дата05.05.2023
өлшемі1,2 Mb.
#90495
түріУрок
1   2   3   4   5
Байланысты:
КСП по географии 7 класс

«Маршрутный лист»
Отметьте на дорожке успеха значком транспорта (автомобиль, самолет, корабль), где Вы находитесь после изучения данной темы и выполнения заданий:





Дополнительная информация

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности

1. Диалоговое обучение
2.Работа в группах
3. Дифференциация по работе с источниками проводится на этапе изучение нового материала.
4.Дифференциация проводится на закреплении урока, где ребятам будут предложены задания различные по степени сложности

Использование формативного оценивания с применением дескрипторов.
Самооценивание, взаимооценивание в парах, коллективное оценивание.



Позитивный настрой, создание коллаборативной среды, активити.
Соблюдение правил техники безопасности.

Рефлексия



Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока.
Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке из блока слева.




Общая оценка
Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет