Требования к организациям образования по предоставлению дистанционного обучения и Правила организации учебного процесса по дистанционному обучению Глава Общие положения
Глава 2. Правила организации учебного процесса
жүктеу/скачать 75,75 Kb.
|
проект ДО ДЛЯ отправки23012021110934
| Глава 2. Правила организации учебного процесса
по дистанционному обучению Параграф 1. Организация учебного процесса по дистанционному обучению 3. Дистанционное обучение осуществляется на основе государственных общеобязательных стандартов образования соответствующих уровней образования (далее – ГОСО), утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 17669). 4. Дистанционное обучение обеспечивает выполнение Типовых учебных планов и освоение обучающимися содержания соответствующих Типовых учебных программ. 5. Дистанционное обучение осуществляется в синхронном и асинхронном форматах с учетом требований Санитарно-эпидемиологических правил и норм (далее-СанПиН) и рационального использования учебного времени. 6. Для реализации дистанционного обучения организации образования самостоятельно определяют образовательные порталы, платформы, технологии, цифровые образовательные ресурсы (далее – ЦОР). В целях обеспечения информационной безопасности участников образовательного процесса организации образования руководствуются положениями стандарта Республики Казахстан СТ РК ИСО/МЭК 27002-2015 «Информационная технология. Методы и средства обеспечения безопасности. Свод правил по средствам управления информационной безопасностью». 7. Для реализации дистанционного обучения организация образования обеспечивает наличие: 1) образовательного портала и/или информационной системы со страницами, содержащими учебно-методическую и организационную информацию для обучающихся; 2) коммуникационных каналов связи, обеспечивающих подключение к сети Интернет; 3) цифровых образовательных ресурсов; 4) сетевых систем управления обучением или сервиса через облачные вычисления; 5) системы прокторинга; 8. Для организации дистанционного обучения назначается координатор из числа администрации организации образования. 9. Для осуществления дистанционного обучения организация образования: 1) создает условия для педагогов по использованию ЦОР и обновления цифровых контентов; 2) обеспечивает взаимодействие между участниками образовательного процесса; 3) обеспечивает доступ участников образовательного процесса к образовательному порталу, платформе, ЦОР, электронному фонду библиотек; 4) осуществляет мониторинг обучения; 5) организует процедуру оценивания с онлайн прокторингом. 10.При реализации дистанционного обучения 1) Руководитель организации образования: принимает управленческие решения по организации дистанционного обучения: – издает приказ об организации дистанционного обучения; – обеспечивает педагогам и обучающимся возможность подключения к интернет-платформам, соответствующим учебно-методическим требованиям; – осуществляет контроль за обеспечением обучающихся компьютерным оборудованием и подключением к интернету; – утверждает контингент классов, расписание, график работы; – осуществляет постоянный мониторинг за организацией учебного процесса; – распределяет учебную нагрузку педагогов на основании тарификационного списка и рабочего учебного плана школы на учебный год; – при необходимости перераспределяет функциональные обязанности педагогов и специалистов для организации дистанционного обучения, согласно трудовому законодательству; – определяет функциональные обязанности работников, обеспечивающих жизнедеятельность и функционирование организации (административный, технический персонал), согласно трудовому законодательству. 2) Заместитель руководителя организации образования: – заполняет Национальную образовательную базу данных (далее – НОБД) информацией о движении обучающихся, о качественном составе педагогов организации образования, о материально-технической базе, о наличии компьютеров и интернета (о передаче компьютеров из школы на временное пользование, согласно актам приема-передачи) и другое; - осуществляет внутришкольный контроль за качеством образовательного процесса; – координирует дистанционное обучение как в синхронном, так и в асинхронном формате, с учетом требований СанПиН с рациональным использованием учебного времени; – составляет расписание уроков, график проведения суммативного оценивания; – координирует образовательную деятельность педагогов в соответствии с утвержденным расписанием и обеспечивает обратную связь с ними; – координирует работу педагогов по восполнению пробелов знаний обучающихся. жүктеу/скачать 75,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|