Требования к организациям образования по предоставлению дистанционного обучения и Правила организации учебного процесса по дистанционному обучению Глава Общие положения
Параграф 4. Организация учебного процесса по дистанционному обучению для обучающихся
жүктеу/скачать 75,75 Kb.
|
проект ДО ДЛЯ отправки23012021110934
| Параграф 4. Организация учебного процесса по дистанционному обучению для обучающихся детей граждан Республики Казахстан временно проживающих за рубежом
31. Дистанционное обучение для обучающихся детей граждан Республики Казахстан временно проживающих за рубежом организуется на основании следующих документов: 1) заявления родителя/ законного представителя обучающегося на имя руководителя организации образования согласно форме (приложение 1); 2) документа, подтверждающего выезд за рубеж в связи со служебной командировкой родителей или документа, подтверждающего выезд обучающегося для обучения по программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования. 3) решения педагогического совета организации образования; 4) приказа руководителя организации образования о переводе обучающегося на дистанционное обучение. 32. Педагоги-предметники для обучающихся, выехавших за рубеж, разрабатывают кейсы по учебным предметам в соответствии с Типовым учебным планом и Типовыми учебными программами. (Приложение 3) 33. Педагоги выдают обучающимся кейсы для самостоятельного изучения программного материала, оценивают работы обучающегося, консультируют, доводят до сведения обучающегося и родителей/ законных представителей график сдачи суммативных работ, информацию об учебных достижениях обучающегося. 34. Классный руководитель координирует образовательную деятельность педагогов, обучающегося и родителей /законных представителей, обеспечивает обратную связь с ними. Параграф 5. Организация учебного процесса по дистанционному обучению для обучающихся участников республиканских, международных учебно-тренировочных сборов, спортивных соревнований, интеллектуальных и творческих конкурсов 35. Дистанционное обучение для обучающихся - участников республиканских, международных учебно-тренировочных сборов, спортивных соревнований, интеллектуальных и творческих конкурсов организуется на основании: 1) заявления родителя / законного представителя согласно форме (приложение 1 ) 2) копии приказа уполномоченного государственного органа, подтверждающего участие обучающегося в республиканских, международных учебно-тренировочных сборах, спортивных соревнованиях, интеллектуальных и творческих конкурсах с указанием сроков участия. 3) приказа руководителя организации образования. 36. Дистанционное обучение организуется с созданием необходимых условий на основе учета возможностей каждого обучающегося. 37. Дистанционное обучение для обучающихся предусматривает возможность самостоятельного выполнения учебных заданий-кейсов (Приложение 3) и формативное оценивание. При этом сроки предоставления выполненных заданий определяются в индивидуальном порядке. 38. После окончания республиканских и международных учебно-тренировочных сборов, спортивных соревнований, интеллектуальных и творческих конкурсов обучающийся в соответствии с п. 20 Приказа МОН РК от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» проходит суммативное оценивание по индивидуальному графику. Параграф 6. Организация учебного процесса по дистанционному обучению в период ограничительных мер, связанных с чрезвычайными ситуациями социального, природного и техногенного характера, включающих предупреждение и лечение заболеваний населения 39. Организация дистанционного обучения в период ограничительных мер, связанных с чрезвычайными ситуациями социального, природного и техногенного характера, включающих предупреждение и лечение заболеваний населения определяется в зависимости от санитарно-эпидемиологической ситуации. 40. Решение о переводе обучающихся на дистанционное обучение принимается местными исполнительными органами по согласованию с главными санитарными врачами соответствующих территорий. 41. На основании решения главного санитарного врача соответствующей территории организация образования переходит на определенный режим обучения (дистанционное обучение, традиционное (штатное), комбинированное (смешанное) обучение, обучение в дежурных классах при наличии соответствующих условий). 42. Зачисление обучающегося в дежурные классы и перевод на комбинированное обучение производится по заявлению родителя/законного представителя обучающегося согласно форме (приложение 1); 43. При переходе организаций образования из дистанционного в традиционное (штатное) или комбинированное (смешанное) обучение обучающиеся продолжают дистанционное обучение по заявлению родителя/законного представителя обучающегося согласно форме (приложение 1). 44. В специальных школах-интернатах для детей с особыми образовательными потребностями (в т.ч для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей), в школах-интернатах общего типа, в школах-интернатах для одаренных детей, в пришкольных интернатах, в учебно-оздоровительных центрах, осуществляющих круглогодичное обучение и оздоровление детей, на основании заявлений родителей, при наличии условий организуется работа в закрытом режиме с ограничением всех внешних контактов, с соблюдением строгих санитарно-эпидемиологических требований. 45. В организациях образования отменяются культурно-массовые и спортивно-массовые мероприятия. Внеклассные и воспитательные мероприятия проводятся дистанционно. 46. Внутришкольный контроль в организациях образования осуществляется в дистанционном формате. 47. Совещания, заседания педагогических советов, родительские собрания и другие формы работы проводятся в дистанционном формате. 48. При дистанционном обучении в условиях ограничительных мер в организациях образования формируются дежурные классы: 1) обучение в дежурных классах осуществляется при строгом соблюдении санитарно-эпидемиологических требований; 2) к обучению в дежурном классе допускаются дети, не имеющие хронических заболеваний; 3) формирование дежурных классов осуществляется в школах на основании заявлений родителей/законных представителей обучающихся; 4) заявления принимаются в электронной форме через доступные средства связи (Приложение 2); 5) родители или законные представители обучающихся, выражая свое согласие на их обучение обучаться в дежурных классах, подтверждают понимание, что дети будут находиться в общественной среде, и с их стороны будут приняты все необходимые меры для недопущения риска; 6) родители или законные представители детей осуществляют сопровождение детей до входа в организацию образования перед началом учебного дня и сопровождение детей после завершения учебного дня от выхода из организации образования до дома; 7) дежурные классы –комплекты формируются не более 15 человек; 8) зачисление обучающихся в дежурный класс в течение учебной четверти осуществляется при наличии свободных мест в классе на основании приказа руководителя организации образования; 9) в дежурных классах продолжительность урока 40 минут; 10) организация образования по согласованию с попечительским советом определяет 5-ти или 6-ти дневный режим работы; 11) за каждым классом-комплектом закрепляется педагог. По согласию педагога за двумя дежурными классами может быть закреплен один педагог в разных сменах. При несогласии педагога работать в две смены в двух дежурных классах, за каждым дежурным классом закрепляется отдельный педагог. 49. В соответствии с эпидемиологической ситуацией постановлением главного государственного санитарного врача Республики Казахстан осуществляется постепенный переход организации образования на комбинированное или традиционное (штатное) обучение. 50. Комбинированное (смешанное) обучение в организациях образования осуществляется на основе сочетания традиционного и дистанционного обучения. 51. При комбинированном обучении 70 % часов по рабочему учебному плану проводятся традиционно, 30 % - дистанционно. 52.Перечень учебных предметов организация образования определяет самостоятельно. 53.При комбинированном обучении составляется гибкое расписание с указанием времени начала и завершения занятий. 54. В организациях образования начального, среднего и основного среднего уровня питание в столовой организуется в зависимости от сложившейся эпидемиологической ситуации по решению местных исполнительных органов и по согласованию с главными государственными санитарными врачами соответствующих территорий. 55. Традиционное (штатное) обучение осуществляется в период ограничительных мер в организациях образования с численностью до 300 человек с соблюдением строгих мер санитарной безопасности. 56. Питание в столовой организуется в зависимости от сложившейся эпидемиологической ситуации по решению местных исполнительных органов и по согласованию с главными государственными санитарными врачами соответствующих территорий. 57.При организации комбинированного и штатного режима занятий в организациях образования исключается работа педагогов, относящихся к группе риска. жүктеу/скачать 75,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|