Название.
|
Цель.
|
Содержание (перечисление игр).
|
1.
|
Игра «Приветствие»
|
приветствие друг друга и заряд положительными эмоциями
|
Время: 10 мин.
Разделитесь натри группы: европейцы, японцы, африканцы. Поприветствуйте друг друга: европейцы пожимают руку, японцы кланяются, африканцы подмигивают.
|
2.
|
Упражнение «Все мы чем-то похожи».
|
интенсивный процесс обмена информацией о себе.
|
Время: 40 мин.
Инструкция. Разбейтесь, пожалуйста, на четверки или пятерки. Пусть каждая группа сядет и составит список того, что объединяет ее членов. В этом списке можно написать, например: «У каждого из нас есть сестра...», «У каждого из нас ее мягкая игрушка...», «Любимый цвет каждого из нас — синий. «У каждого из нас мама ходит на работу...», «Мы все очень любим макароны...», «Мы все не выносим, когда кто-нибудь ябедничает», «В каникулы мы все любим ездить на море...» и так далее. У вас есть пятнадцать минут. Победит та команда, которая найдет и запишет наибольшее количество общих черт.
|
3.
|
Упражнение «Ролевая гимнастика».
|
снятие напряжения, создание эмоционального оживление.
|
Время: 20 мин.
Инструкция: Психолог обращается к подросткам:
— Мы сами можем выполнять одни и те же вещи по-разному, т.е. быть разными в разных ситуациях. Давайте попробуем в этом убедиться.
Психолог предлагает подросткам:
А) Рассказать известное стихотворение следующим образом:
- шепотом;
- с пулеметной скоростью;
- со скоростью улитки;
- как робот;
- как иностранец.
Б) Походить как:
- младенец;
- глубокий старик;
- лев.
В) Посидеть как:
- пчела на цветке;
- наездник на лошади;
Г) Нахмуриться как:
- осенняя туча;
- рассерженная мама;
- разъяренный лев.
Д) Улыбнуться как:
- кот на солнышке;
- само солнышко.
|
4.
|
Игра «Я хочу тебе подарить»
|
научиться делать приятное окружающим.
|
Время: 15 мин.
Участники дарят на словах воображаемый подарок любому из присутствующих. Обратная связь.
|
